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O processo de conhecimento na educação não formal costuma envolver alguns elementos importantes e decisivos para que suas ações pedagógicas se constituam e tenham êxito. Entre eles: mudança, compartilhamento, comunicação, adaptação e competição. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma relação entre um desses aspectos e sua descrição: A. A mudança ocorre quando o indivíduo se mantém firme e focado em seus valores, sem buscar novas formas de viver. B. O compartilhamento parte do pressuposto de que somos livres e, por isso, podemos reter nossos saberes para uso próprio. C. A comunicação é um aspecto primordial na escola, porém, na educação não formal, torna-se desnecessário saber comunicar-se. D. A adaptação é um processo que costuma ocorrer na educação não formal, seja nos espaços físicos quanto nos objetivos e nas metodologias. E. A competição é um imperativo do mercado e, por isso, deve obrigatoriamente pautar todas as ações dos pedagogos na educação não formal.
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4. A filósofa Marilena Chauí (2000) aponta cinco tipos de conhecimentos que estiveram presentes na vida das pessoas ao longo dos tempos, sendo importantes e determinantes para sua formação. Analise os tipos de conhecimentos apontados pela autora e associe a primeira e a segunda colunas, de forma a estabelecer a correta relação entre elas. I. Conhecimento mítico. II. Conhecimento religioso. III. Conhecimento do senso comum. IV. Conhecimento científico. V. Conhecimento filosófico. ( ) Busca a reflexão e a criação de conceitos sobre as coisas. ( ) É proveniente de livros sagrados que estabelecem regras para a vida. ( ) Está no meio popular, sendo superficial e disseminado por todos. ( ) Tem sua origem no período conhecido como Antiguidade Clássica. ( ) Procura estabelecer a verdade sobre os fatos por meio de métodos rigorosos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A. V, II, III, I, IV. B. II, V, I, IV, III. C. III, I, IV, V, II. D. I, II, III, IV, V. E. V, IV, III, II, I.
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