8Oficialmente, o termo currículo tem origem na Antiguidade Clássica e foi dicionarizado no século XVII, cujo significado foi utilizado apenas para se referir a um conjunto de estudos a ser aplicado rotineiramente em escolas politécnicas e universidades. I- A primeira tradição de representação do currículo encontra-se na Idade Média, cuja perspectiva técnica de conceber a escola e a formação de professores se baseou no plano organizacional do trivium (estudos dedicados à linguagem: gramática, lógica e retórica) e do quatrivium (aritmética, geometria, astronomia e música), que consistia num campo organizado e planificado, a partir das finalidades de formação de condutas formais, por meio de objetivos previamente traçados. II- Segundo Silva (2007, p. 26), “o currículo humanista, herdeiro da Antiguidade Clássica tinha o objetivo de introduzir os estudantes no repertório das grandes obras literárias e artísticas dos clássicos gregos e latinos, assim como no estudo dessas línguas. III- O Currículo Tradicional Humanista Clássico foi determinante para a formação da elite dominante da época, cuja concepção de cultura se referia a obras de “excelência” produzidas no campo das artes visuais, da literatura, da música e do teatro. FONTE: SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução as teorias do currículo. 2 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
A) Somente a sentença I está correta.
B) Somente a sentença III está correta.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.
D) Somente a sentença II está corre