October 2020 0 161 Report
Bonjour Pouvez vous m'aider je suis perdue Soit la suite(Un) est une suite arithmétique de raison r :
1) On donne : U5=8,r=3. Calculer U1,U20,U101
2) On donne : U3=23,U8=7. Calculer r, U5 et U10
3) On donne : U7=4/3, U13= 17/9. Calculer U0
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Bonjour Je vous demande de l'aide pour un dm de physique. Pour chauffer de l'eau on peut utiliser différents appareils : un thermoplongeur, un réchaud à gaz, un réchaud électrique, un réchaud à alcool. 1) Donner la valeur de la puissance électrique du thermoplongeur. justifier la réponse 230V est la puissance électrique du thermoplongeur écrit sur l'étiquette de l'appareil. 2)On utilise le thermoplongeur pour chauffer de l'eau pendant 2 minutes. Calculer en joules l'énergie électrique consommée par le thermoplongeur ? 3) Les 4 appareils sont des convertisseurs d'énergie. Recopier sur la copie le schéma de conversion suivant et compléter les pointillés pour décrire la conversion d'énergie effectuer par le thermoplongeur. Faire de même pour le réchaud à alcool. 4) On souhaite comparer expérimentalement l'efficacité du réchaud à gaz et celle du réchaud électrique pour chauffer de l'eau. Pour cela il faut se placer dans des conditions expérimentales bien choisies. Parmi les propositions suivantes, identifier celles qui satisfont aux conditions expérimentales à privilégier. La quantité d'eau à chauffer : a) doit être identique pour les deux réchauds OUI b) peut être différente La température initiale de l'eau à chauffer : c) doit être identique pour les deux réchauds OUI d) peut être différente La prise en compte de la durée du chauffage : e) est nécessaire OUI f) n'est pas nécessaire Le récipient contenant de l'eau : g) doit être le même pour les deux réchauds. OUI h) peut être différent 5) Rédigez un protocole expérimental permettant de comparer l'efficacité d'un réchaud à gaz et d'un réchaud électrique. On pourra s'aider d'un schéma légendé. Merci par avance
Responda
Bonjour Serait il possible d'avoir de l'aide s'il vous plait c'est un DM en physique je suis en classe de 4ème
Responda
Transformez les groupes nominaux entre parenthèses en propositions subordonnées interrogatives indirectes: 1. Jules ne sait pas encore (la date du contrôle) 2. Alice ignore (la destination exacte du voyage de Pâques) 3. Les spectateurs ignoraient toujours (l’identité de l’invité) 4. Je me demande encore (les raisons de son refus de participer)
Responda
Les verbes entre parenthèses sont-ils conjugués au mode indicatif ou au mode subjonctif: 1. Je pense qu’il (chante) juste 2. Il espère qu’il (reste) des bonbons. / Je ne crois pas qu’il (reste) des gâteaux. 3. Il croit que son fils (arrive) toujours à l’heure. / Il ne croit pas que tu y (arrives)
Responda
Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent du mode indicatif ou du mode subjonctif: 1. Je (revoir) ma leçon avant le contrôle.Il est important qu’il (revoir) sa leçon. 2. Que tu (rire) en voyant ce film ne m’étonne pas. 3. Je sais qu’il (être) souvent en retard mais je veux qu’il (être) à l’heure aujourd’hui. 4. Il souhaite que vous (rester) plus longtemps mais il sait que vous ne (pouvoir) faire autrement. 5. Il a demandé qu’on (venir) le chercher à la gare mais il n’est pas certain que ce (être) possible. 6. Nous pensons que vous (profiter) de la situation et nous attendons que vous nous (prouver) le contraire.
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