Questão 1
As Políticas que tratam sobre a educação brasileira é conquistada,
seguindo exigências governamentais ao mesmo tempo em que busca atender
as reivindicações da sociedade civil. As conquistas, quase sempre
ocorrem, a partir da organização da sociedade civil. Geralmente a
sociedade se organiza para exigir qualidade e universalização da
educação, com o objetivo de atender as necessidades educativas daqueles
que a procuram. Nesse contexto é INCORRETO afirmar que a Política
Pública no Campo Educacional:
Alternativas
1 - Agiliza as propostas governamentais, com o objetivo de
indicar ao Sistema Educacional, o favorecimento de formação, que
privilegie o consumismo. 2 - É entendida como uma maneira de apropriar-se da
realidade política por meio de regras declaradas, que regem a
convivência social. 3 - Contribui para a regulação do acesso aos recursos, poderes ou direitos na área da Educação. 4 - Sustenta o compromisso da escolade preparar a criança
para o desenvolvimento e aquisição de habilidades físicas, intelectuais e
manuais necessárias à continuidade da escolarização,
Questão 2
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n. 9394/96,
regulamentou aquilo que foi tratado sobre educação escolar na
Constituição Federal de 1988. O título V, trata sobre a composição da
educação escolar organizada em níveis, conforme segue: 1º nível:
Educação Básica e 2º nível: Ensino Superior. Seguindo essa perspectiva é
CORRETO afirmar que a Educação Básica, de acordo com a LDB 9394/96,
está composta:
Alternativas
1 - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior, 2 - Anos Iniciais, Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos, 3 - Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, 4 - Educação Básica, Ensino da Arte e Ensino Superior,
Questão 3
Considere as afirmativas, indicando V-Verdadeiro ou F-Falso:I)A
Educação Infantil, tem como uma de suas metas o desenvolvimento
integral da criança em seus aspectos psicológico, social, intelectual e
físico, complementando a ação familiar,II)O Ensino Fundamental,
consiste numa das etapas obrigatórias da educação básica. Apresenta como
um de seus objetivos, o dever de favorecer no aluno, o desenvolvimento
da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da
leitura, da escrita e do cálculo,III)O Ensino Fundamental, também
compreende o fortalecimento dos vínculos familiares, laços de
solidariedade humana, tolerância diante das possibilidades de
participação da vida em sociedade,IV)A Educação abrange os
processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência
humana, no trabalho, organizações ligadas a sociedade civil e
manifestações culturais, V)A Educação é dever da escola e do Estado, tendo como única finalidade a formação e qualificação para o trabalho,Após leitura, podemos indicar as afirmativas, em ordem sequencial, conforme segue V-Verdadeiro ou F-Falso:
Alternativas
1 - V-F-V-F-F 2 - V-V-V-V-F 3 - F-F-V-V-F 4 - V-V-F-F-V
Questão 4
Historicamente as exigências sociais acabam por influenciar o
trabalho da escola. As necessidades educativas, seguindo os diferentes
períodos históricos, são acompanhadas pelas teorias pedagógicas que
procuram indicar aos educadores o pensamento de cada época. Assim, a
educação e as práticas educativas, são influenciadas por diferentes
teorias pedagógicas. Essas influenciam a formação e organização das
escolas, os currículos, os conteúdos, a metodologia, a avaliação, enfim,
o fazer pedagógico na escola.Podemos destacar como principais
tendências pedagógicas, seguindo o contexto histórico: Tendência
Tradicional, Escolanovista,Tecnicista e Progressista. Assim é INCORRETO
afirmar que:
Alternativas
1 - A Tendência Progressista, partindo do pressuposto da
neutralidade científica, buscou inspiração na teoria behaviorista e na
abordagem sistemática do ensino, 2 - A Tendência Tradicional têm o professor como centro do
processo ensino-aprendizagem possuindo poder decisório. Ele estabelece
em seu aluno uma relação de dependência, 3 - Na Tendência Escolanovista,os conteúdos são
selecionados a partir do interesse do aluno e organizados em torno de
"centros de interesse". 4 - Com e a instituição de um novo período democrático, a
Tendência Tecnicista, foi indicada como um modelo educacional baseado na
racionalidade técnica,
More Questions From This User See All
Lista de comentários