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Questão 1  As Políticas que tratam sobre a educação brasileira é conquistada, seguindo exigências governamentais ao mesmo tempo em que busca atender as reivindicações da sociedade civil. As conquistas, quase sempre ocorrem, a partir da organização da sociedade civil. Geralmente a sociedade se organiza para exigir qualidade e universalização da educação, com o objetivo de atender as necessidades educativas daqueles que a procuram. Nesse contexto é INCORRETO afirmar que a Política Pública no Campo Educacional: Alternativas 1 - Agiliza as propostas governamentais, com o objetivo de indicar ao Sistema Educacional, o favorecimento de formação, que privilegie o consumismo. 2 - É entendida como uma maneira de apropriar-se da realidade política por meio de regras declaradas, que regem a convivência social. 3 - Contribui para a regulação do acesso aos recursos, poderes ou direitos na área da Educação. 4 - Sustenta o compromisso da escolade preparar a criança para o desenvolvimento e aquisição de habilidades físicas, intelectuais e manuais necessárias à continuidade da escolarização,Questão 2  A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n. 9394/96, regulamentou aquilo que foi tratado sobre educação escolar na Constituição Federal de 1988. O título V, trata sobre a composição da educação escolar organizada em níveis, conforme segue: 1º nível: Educação Básica e 2º nível: Ensino Superior. Seguindo essa perspectiva é CORRETO afirmar que a Educação Básica, de acordo com a LDB 9394/96, está composta: Alternativas 1 - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior, 2 - Anos Iniciais, Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos, 3 - Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, 4 - Educação Básica, Ensino da Arte e Ensino Superior,Questão 3 Considere as afirmativas, indicando V-Verdadeiro ou F-Falso:I)A Educação Infantil, tem como uma de suas metas o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos psicológico, social, intelectual e físico, complementando a ação familiar,II)O Ensino Fundamental, consiste numa das etapas obrigatórias da educação básica. Apresenta como um de seus objetivos, o dever de favorecer no aluno, o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo,III)O Ensino Fundamental, também compreende o fortalecimento dos vínculos familiares, laços de solidariedade humana, tolerância diante das possibilidades de participação da vida em sociedade,IV)A Educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, organizações ligadas a sociedade civil e manifestações culturais, V)A Educação é dever da escola e do Estado, tendo como única finalidade a formação e qualificação para o trabalho,Após leitura, podemos indicar as afirmativas, em ordem sequencial, conforme segue V-Verdadeiro ou F-Falso: Alternativas 1 - V-F-V-F-F 2 - V-V-V-V-F 3 - F-F-V-V-F 4 - V-V-F-F-VQuestão 4 Historicamente as exigências sociais acabam por influenciar o trabalho da escola. As necessidades educativas, seguindo os diferentes períodos históricos, são acompanhadas pelas teorias pedagógicas que procuram indicar aos educadores o pensamento de cada época. Assim, a educação e as práticas educativas, são influenciadas por diferentes teorias pedagógicas. Essas influenciam a formação e organização das escolas, os currículos, os conteúdos, a metodologia, a avaliação, enfim, o fazer pedagógico na escola.Podemos destacar como principais tendências pedagógicas, seguindo o contexto histórico: Tendência Tradicional, Escolanovista,Tecnicista e Progressista. Assim é INCORRETO afirmar que: Alternativas 1 - A Tendência Progressista, partindo do pressuposto da neutralidade científica, buscou inspiração na teoria behaviorista e na abordagem sistemática do ensino, 2 - A Tendência Tradicional  têm o professor como centro do processo ensino-aprendizagem possuindo poder decisório. Ele estabelece em seu aluno uma relação de dependência, 3 - Na Tendência Escolanovista,os conteúdos são selecionados a partir do interesse do aluno e organizados em torno de "centros de interesse". 4 - Com e a instituição de um novo período democrático, a Tendência Tecnicista, foi indicada como um modelo educacional baseado na racionalidade técnica,
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preciso de um plano de aula para alfabetização de jovens e adultos: sobre o alfabeto
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Questão 1 Nota: Não gerada 1-Analise as afirmativas abaixo sobre o absolutismo monárquico.I.O poder do rei absoluto era ilimitado.II.Apesar do nome, o poder pleno e total nas mãos dos reis absolutos nunca existiu.III.Um dos maiores exemplos de rei absolutista foi Luis XIV.São corretas: Alternativas 1 - apenas I 2 - I e II 3 - I e III 4 - II e IIIQuestão 2 Nota: Não gerada Relacione as características a seguir com seus respectivos pensadores.1. Maquiavel2. Hobbes3. Bodin...( ) afirmava que a virtude e a esperteza de um príncipe fariam com que conseguisse se servir da fé de seu povo para conduzi-lo à obediência da lei civil.( ) defendia a tese que parte do princípio que o rei foi escolhido por Deus para ter tal cargo e que, portanto, ele seria alguém especial, afinal, em meio a toda a população humana, essa multidão, ele teria sido selecionado, o que comprovaria sua singularidade e importância.( ) parte do pressuposto que os homens, se fossem deixados livres, acabariam por formar uma sociedade onde nem eles mesmos conseguiriam sobreviverA ordem correta é: Alternativas 1 - 3, 2 e 1 2 - 1, 2 e 3 3 - 1,3 e 2 4 - 2, 3 e 1Questão 3 Nota: Não gerada Analise o fragmento a seguir"O que ocorreria aos homens se subtraíssemos de seu convívio tudo o que resulta da presença organizada da sociedade e se extraíssemos deles todas as marcas dessa presença". Dito em outras palavras, o que ocorreria se, por algum motivo, viesse a se instalar uma guerra civil generalizada? O que os homens fariam se todas as regras estipulando propriedades, obrigações, deveres e responsabilidade fossem, de repente, subtraídas, e não existisse nada concreto e definido para estipular o certo e o errado, o justo e o injusto, a não ser as paixões, os sentimentos e desejos humanos?Tal fragmento faz parte de uma teoria criada para justificar a necessidade de existir um rei absoluto. De quem é esta teoria? Alternativas 1 - Maquiavel 2 - Hobbes 3 - Bodin 4 - BossuetQuestão 4 Nota: Não gerada Max Weber é sempre muito citado na História por ter: Alternativas 1 - o renascimento como o principal tema de seu trabalho. 2 - relacionado a religião protestante e o capitalismo. 3 - criado o conceito de alienação e mais valia. 4 - defendido o socialismo.Questão 5 Nota: Não gerada Analise o fragmento abaixo:Segundo seu biógrafo oficial, o rei era um homem forte e de estatura superior à média. Possuiria tendência à obesidade, devido ao bom apetite. Comia bastante, mas seus alimentos eram simples: preferia carne de porco, alho, cebola, repolho, favas e, em especial, queijos. Consta que não ingeria bebidas alcoólicas e chegou a decretar que a embriaguez era um crime. Longe do luxo que às vezes poderíamos vincular aos reis medievais, vivia com simplicidade. Gostava que lessem os salmos para que ouvisse. Casado, mantinha algumas amantes em sua casa. De qualquer maneira, não ficava muito em qualquer de suas três residências, Heristal, Wormes e Aquisgrana. A grande extensão de suas terras exigia que o rei estivesse sempre se locomovendo para estar em contato com os súditos mais distantes. O fragmento refere-se a: Alternativas 1 - Luis XIV 2 - Henrique VIII 3 - Napoleão 4 - Carlos Magno
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