A ciência do solo estuda a pedogênese dos solos, isto é, a sua formação e desenvolvimento, relacionados aos processos físicos, químicos e biológicos, que ocorrem e que resultam na repartição irregular de materiais nos horizontes e que acontecem ininterruptamente. Acerca dessas informações, o solo pode ser considerado um sistema: A. fechado, por grandes transformações em ambientes desérticos, pois há grande variação diária de temperatura. B. aberto, devido à troca de energia por oxigênio, água líquida ou vapor e outros da atmosfera. C. aberto, por transformações em suas estruturas sob altas temperaturas em que os sismos decompõem as rochas. D. fechado, por ocorrer em regiões elevadas, pois o frio e microrganismos transformam quimicamente as rochas. E. aberto, por receber influência da umidade das regiões pantanosas, cujo acúmulo de água fragmenta as rochas.