A ideologia da classe dominante perpetua seus interesses por meio dos processos educativos institucionalizados nas escolas. A gestão da escola define as ações pedagógicas que podem ser impostas por um poder arbitrário, operando silenciosamente com seus valores sobre a classe dominada, operando formas de agir, pensar e sentir segundo seus interesses. Segundo Bourdieu e Passeron (1982), a sociedade marca de maneira irreversível as formas de agir na escola, orientando social e profissionalmente as pessoas. Como é denominado esse poder? FONTE: BOURDIEU, P.; PASSERON, J. C. A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino. 2. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1982. A Prática arbitrária. B Violência ideológica. C Violência simbólica. D Desigualdade de dotes.
More Questions From This User See All
Lista de comentários
A violência simbólica é a denominação do poder que se perpetua nas escolas através da presença das classes dominantes, segundo Bourdieu e Passeron, visto que se manifesta por meio de preconceitos e perseguições, por exemplo. Alternativa C.
A manifestação da violência simbólica nas escolas
Historicamente, as escolas serviram para garantir que ricos e pobres se mantivessem em seus lugares, já que apenas os afortunados conseguiam chegar às universidades e prosseguir o exercício de profissões tradicionais em sua família, como a medicina e a engenharia, enquanto os pobres eram tão somente alfabetizados.
Atualmente, o ambiente escolar é democrático, porém, a existência da violência simbólica, seja em forma de bullying ou preconceitos variados, revela que os conteúdos trabalhados são essencialmente elitizados, dando pouco enfoque aos preceitos culturais de povos minoritários e comunidades tradicionais, a exemplo de negros e indígenas.
Aprenda mais sobre a violência simbólica: brainly.com.br/tarefa/27651918
#SPJ1