A inteligência é uma característica intrínseca à aprendizagem e, segundo Fernández (2001), recorre aos princípios de assi¬milação e acomodação.
Sobre esse tema, leia e analise as afirmativas a seguir:
A acomodação e aprendizagem do conhecimento pressupõem que o aluno res-signifique a informação, podendo ocorrer de formas diversas, uma vez que cada ser humano possui a sua singularidade, as suas próprias vivências e experiências. A partir dessa singularidade, o aluno cria os seus próprios conhecimentos.
A assimilação é o momento em que o estudante começa a vivenciar as coisas antigas no instante de experimentação, já possuindo a capacidade de entendimento suficiente para compreender que aquilo é algo já conhecido em seu mundo.
Por meio da assimilação, a criança concebe todas as novas experiências de sua vida, pois se trata do momento em que o aluno passa a incorporar novos esquemas em seu pensamento e na sua linguagem.
A acomodação é o processo no qual o aluno observa as experiências novas, em uma aprendizagem passiva, mostrando-se como receptor e não autor da criação e incorporação de novas experiências.
Podemos afirmar que:
a. Estão corretas as afirmativas I e III.
b. Estão corretas as afirmativas I, II, e IV.
c. Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV.
d. Estão corretas as afirmativas II, IV.
e. Estão corretas as afirmativas II, III e IV.
Sobre esse tema, leia e analise as afirmativas a seguir:
A acomodação e aprendizagem do conhecimento pressupõem que o aluno res-signifique a informação, podendo ocorrer de formas diversas, uma vez que cada ser humano possui a sua singularidade, as suas próprias vivências e experiências. A partir dessa singularidade, o aluno cria os seus próprios conhecimentos.
A assimilação é o momento em que o estudante começa a vivenciar as coisas antigas no instante de experimentação, já possuindo a capacidade de entendimento suficiente para compreender que aquilo é algo já conhecido em seu mundo.
Por meio da assimilação, a criança concebe todas as novas experiências de sua vida, pois se trata do momento em que o aluno passa a incorporar novos esquemas em seu pensamento e na sua linguagem.
A acomodação é o processo no qual o aluno observa as experiências novas, em uma aprendizagem passiva, mostrando-se como receptor e não autor da criação e incorporação de novas experiências.
Podemos afirmar que:
a. Estão corretas as afirmativas I e III.
b. Estão corretas as afirmativas I, II, e IV.
c. Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV.
d. Estão corretas as afirmativas II, IV.
e. Estão corretas as afirmativas II, III e IV.
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Lista de comentários
Resposta: está correta a I e III letra A
Explicação:
As alternativas que melhor respondem a questão são a I e a III.
I - A acomodação e aprendizagem do conhecimento pressupõem que o aluno ressignifique a informação, podendo ocorrer de formas diversas, uma vez que cada ser humano possui a sua singularidade, as suas próprias vivências e experiências. A partir dessa singularidade, o aluno cria os seus próprios conhecimentos.
III - Por meio da assimilação, a criança concebe todas as novas experiências de sua vida, pois se trata do momento em que o aluno passa a incorporar novos esquemas em seu pensamento e na sua linguagem.
Inteligência
Definir inteligência nunca foi tarefa fácil, uma vez que existem e coabitam num mesmo ser múltiplas facetas de inteligências. Com o passar dos tempos e o avanço das condições de evolução humana o conceito de inteligência ganha novos significados.
Para a psicologia, a inteligência pode pode adquirir alguns significados como:
Para a filosofia o conceito de inteligência muda um pouco, trata do poder de escolher, de pensar, conceber, compreender, apreender o contexto em sua volta.
A literatura classifica 7 tipos de inteligências:
Vc poderá encontrar maiores informações sobre inteligência pesquisando em:
https://brainly.com.br/tarefa/11195523
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