A partir daquilo que estudamos sobre o currículo nesta unidade, analise as seguintes afirmações quanto à veracidade – V para verdadeiro ou F para falso: I. Quando ensinamos um conteúdo (no caso da Educação Física, uma prática corporal), difundimos, mesmo sem intencionalidade, toda a cultura, a linguagem, as representações e as identidades a ela relacionadas. II. Os currículos comuns definidos, de forma centralizada e externa, favorecem os alunos que se transferem de uma escola para outra. Assim, os currículos comuns garantem a sequência de conteúdos e impedem que os alunos os vejam pela segunda vez. III. No século XXI, o Currículo Escolar vem sendo contestado por grupos sociais (homossexuais, negros, índios, pobres, mulheres etc.), que foram silenciados, subordinados e dominados pela lógica da identidade universal. Eles reivindicam direitos e reconhecimento das suas identidades. As assertivas I, II, e III são, RESPECTIVAMENTE,: a. V, F, V. b. F, F, V. c. V, V, V. d. V, V, F. e. F, V, F.