********* A resposta correta é:
Limita o conhecimento à subtipos de textos importantes e comuns na rotina da criança.
O trabalho com apenas as tipologias de texto deve ser evitado porque:
a.
Não contextualiza a linguagem oral com a escrita.
b.
São complexos para a faixa etária da alfabetização.
c.
Limita o conhecimento à subtipos de textos importantes e comuns na rotina da criança.
d.
Não trabalha com livros de histórias infantis.
e.
Não desenvolve a consciência fonética.
Limita o conhecimento à subtipos de textos importantes e comuns na rotina da criança.
O trabalho com apenas as tipologias de texto deve ser evitado porque:
a.
Não contextualiza a linguagem oral com a escrita.
b.
São complexos para a faixa etária da alfabetização.
c.
Limita o conhecimento à subtipos de textos importantes e comuns na rotina da criança.
d.
Não trabalha com livros de histórias infantis.
e.
Não desenvolve a consciência fonética.
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O uso apenas de tipologias pode acabar delineando apenas os perfis extremos da escola, ou seja, limitar o desenvolvimento das linguagens focalizado apenas em uma prática, quando na realidade a criança dialoga com inúmeras bases comunicativas dentro do espaço escolar. Alternativa C.
Nota-se que o caráter inclusivo faz parte do ambiente de ensino da língua
Explorar novas linguagens podem auxiliar os alunos que tem essa dificuldade de absorção, além da promoção de coletividade e disciplina estabelecida por esse método, visto que cabe ao educador e a gestão da escola promover esse tipo de ferramenta para o aluno, auxiliando em seu desenvolvimento.
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Resposta:
Explicação:Limita o conhecimento à subtipos de textos importantes e comuns na rotina da criança.