A ) Uma criança que fracassa na escola não necessariamente tem dificuldades de aprendizagem. Assim como, uma criança pode apresentar dificuldades de aprendizagem e não fracassar na escolA .
Uma criança pode apresentar diificuldades de aprendizagem e não fracassar na escola. Tudo depende do grau de ajuda que ela recebeu
Os conceitos de dificuldades de aprendizagem e fracasso escolar se aproximam o tempo todo, mas não mantêm uma relação de causalidade ou reciprocidade Para compreender o fenômeno da não aprendizagem é indispensável conhecer as origens e trajetórias do fracasso escolar e das dificuldades de aprendizagem, em suas múltiplas interações e distanciamentos.
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Uma criança pode apresentar diificuldades de aprendizagem e não fracassar na escola. Tudo depende do grau de ajuda que ela recebeu
Os conceitos de dificuldades de aprendizagem e fracasso escolar se aproximam o tempo todo, mas não mantêm uma relação de causalidade ou reciprocidade Para compreender o fenômeno da não aprendizagem é indispensável conhecer as origens e trajetórias do fracasso escolar e das dificuldades de aprendizagem, em suas múltiplas interações e distanciamentos.