Descreva uma atividade realizável em uma única aula que contribua para o desenvolvimento da habilidade escolhida no item 3. Orientação: Descreva a atividade de maneira resumida, contemplando: - Materiais que serão/poderão ser utilizados na sala de aula - Estratégias (por exemplo: um exercício, discussão em grupos etc.) - Principais conteúdos tratados com os alunos. (limitado a 1000 caracteres, contabilizando os espaços entre as palavras)
Uma sugestão de atividade em aula é o debate estruturado ou regrado, que exercita o senso crítico e a capacidade de negociação, com a vantagem de que pode ser aplicado a diferentes conteúdos e disciplinas.
Trata-se de uma modalidade de debate em que os alunos têm diferentes funções dentro de uma discussão em grande grupo.
O ponto central é a interação, com funções de suporte, de contraponto e de síntese.
O debate estruturado é muito usado em escolas norte-americanas.
Como organizar um debate estruturado
Um tema é dado para debate entre os alunos. Preferencialmente, um assunto que comporte diferentes posições.
Um grupo de quatro a cinco alunos fica encarregado do debate público.
Cada um deve apresentar um argumento. Um requisito é que sejam contrapontos. Todos devem acrescentar informação nova.
Para cada aluno debatedor, há outro aluno que funciona como um consultor. Ele abastece o colega com argumentos.
Para cada debatedor também há um comentarista. Ele expõe no grande grupo uma avaliação crítica do que o colega disse.
Há dois ou três mediadores, que são alunos encarregados de fazer uma síntese. A obrigação deles é propor uma explicação ou síntese do debate contemplando todas as posições e propondo entendimentos de consenso.
Este formato envolve todos os alunos e exercita a sociabilidade e reflexão crítica.
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Uma sugestão de atividade em aula é o debate estruturado ou regrado, que exercita o senso crítico e a capacidade de negociação, com a vantagem de que pode ser aplicado a diferentes conteúdos e disciplinas.
Como organizar um debate estruturado
Um tema é dado para debate entre os alunos. Preferencialmente, um assunto que comporte diferentes posições.
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