Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Nos dias de hoje, possivelmente para alguns geógrafos e para muitos estudantes de geografia, a relação com o IBGE se dá por meio de sua página na rede internacional de computadores na qual estão disponíveis infinitos dados, índices, gráficos, estatísticas, enfim, toda sorte de informações sobre a população, sociedade e economia do país, nas esferas federal, estadual e municipal. Sua missão institucional, conforme exposta na rede, é a de "retratar o Brasil com informações necessárias ao conhecimento da sua realidade e ao exercício da cidadania”.
PORQUE
II. Entre as décadas de 1940 e 1960, o IBGE despontou como um dos núcleos difusores da geografia quantitativa brasileira, junto ao Núcleo de Rio Claro, formado por professores da UNESP, como Antonio Christofoletti e Alexandre Filizola Diniz. A geografia quantitativa que se difunde no IBGE apresenta sua identidade costurada à história desta instituição, que por sua vez, conecta-se à história do país.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.