Analise determinada situação em sala de aula. Um estudante não consegue avançar nas aulas de redação e encontra dificuldades em escrever textos dissertativos, especialmente os dedicados à redação de vestibular. O estudante foi conversar com você sobre o problema e disse que não serve para escrita, porque não tem criatividade e que se perde na hora de montar o raciocínio dos textos. A partir dos conteúdos vistos nas aulas, como esse problema seria resolvido?
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a solução:
Alternativas:
a)
Você falaria para o estudante ler mais livros e praticar escrita todos os dias, visto que a culpa é dele

b)
Você falaria para o estudante que ele não tem dificuldades de escrita, visto que a escrita é uma prática subjetiva

c)
Você falaria para o estudante que ele tem um perfil mais direcionado para outras disciplinas e que ele não nasceu para escrever

d)
Você falaria que ele deveria procurar ajudas externas, pois você apenas se dedica a explicar o conteúdo e não explorar problemas dos seus alunos

e)
Você falaria para o estudante para buscar o apoio pedagógico da escola, pois eles têm atividades lúdicas para tirar os bloqueios

Começar o exercício de uma escrita criativa não é fácil, para algumas pessoas, o começo pode gerar medo e ansiedade. Por isso, é necessário seguir algumas orientações antes de pegar o texto, que precisam ser analisadas antes de criar.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente essas orientações:

Alternativas:

a)
Considerar que a escrita possui vários processos; que ela surge da nossa criatividade; em muitas situações, ela é demorada e que depende do desconhecido

b)
Considerar que a escrita é feita em único passo; não depende de exercícios criativos; ela é rápida em algumas situações e que depende do desconhecido

c)
Considerar que a escrita possui vários processos; surge da nossa criatividade; é prazerosa e depende do nosso autoconhecimento

d)
Considerar que a escrita possui vários processos; surge da nossa criatividade; em muitos momentos, não será prazerosa e que dependerá do nosso autoconhecimento

e)
Considerar que a escrita possui um único momento; surge da ansiedade; em muitos momentos, será prazerosa e que depende do desconhecido

Analise a situação. Um professor de Escrita Criativa participará de um workshop com estudantes de Ensino Médio. O objetivo do workshop é que os estudantes possam trabalhar a criatividade por meio da escrita para tirar as inseguranças dos exames pré-vestibulares. O professor preparou uma abordagem em três formatos do workshop: a primeira, que sua aula será feita em grupo e ao ar livre; segundo, que sua aula será dialogável, contudo ele pretende apontar erros, porque os estudantes estão em fase de pré-vestibular e não podem ter inadequações gramaticais na parte escrita; terceiro, que ele trabalhará com distintos textos, sem que haja uma predileção para um gênero textual, para que os estudantes libertem suas mentes.



Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:



I – O método do professor é possível, contudo, ele se engana ao apontar erros, visto que o workshop é de Escrita Criativa e o objetivo é trabalhar com a criatividade e o estresse antes dos exames

II – Para Escrita Criativa é necessário sempre realizá-la dentro de um lugar fechado, visto que o professor pode perder o controle dos alunos fora de sala de aula

III – Toda abordagem do professor está correta ao contexto dos estudantes

IV – O professor deveria escolher um texto específico, especialmente, os textos que mais caem nos vestibulares

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
II e IV, apenas

b)
Todas estão corretas

c)
I, apenas

d)
II, III e IV, apenas

e)
I e IV, apenas