Análise linguistica e semiótica
Variação linguística e preconceito linguístico
1. Releia o início da carta de propostas estudada nesta unidade.
Caros colegas presentes no Encontro Nacional Preparatório para 3 Conferência Global de Erradicação do Trabalho Infantil. Em reunião extraordinária com os adolescentes
presentes foram apontadas várias propostas referentes ao real papel da criança e do adolescente na construção de políticas públicas para erradicar o trabalho infantil.
Temos um jeito diferente do adulto e do idoso de ver e sentir o mundo. Muitas
vezes, os adultos só lembram o que fizeram de ruim e feio quando eram adolescentes.
a) O evento em que essa carta foi produzida representa uma situação comunicativa mais
formal e pública ou mais descontraída, familiar? Explique.
b) A linguagem empregada na carta é adequada a essa situação? Justifique sua resposta.​
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