Análise linguistica e semiótica Variação linguística e preconceito linguístico 1. Releia o início da carta de propostas estudada nesta unidade. Caros colegas presentes no Encontro Nacional Preparatório para 3 Conferência Global de Erradicação do Trabalho Infantil. Em reunião extraordinária com os adolescentes presentes foram apontadas várias propostas referentes ao real papel da criança e do adolescente na construção de políticas públicas para erradicar o trabalho infantil. Temos um jeito diferente do adulto e do idoso de ver e sentir o mundo. Muitas vezes, os adultos só lembram o que fizeram de ruim e feio quando eram adolescentes. a) O evento em que essa carta foi produzida representa uma situação comunicativa mais formal e pública ou mais descontraída, familiar? Explique. b) A linguagem empregada na carta é adequada a essa situação? Justifique sua resposta.
A análise linguística se refere ao estudo dos aspectos ligados à língua, em suas variadas possibilidades contextuais de uso.
Carta aberta
a) A carta foi produzida em uma situação comunicativa mais formal e pública. Podemos observar, a partir do uso de expressões, como “Caros colegas” e “referentes ao real papel”, que estas palavras não são usadas na fala do dia a dia, que é mais espontânea. Também a partir do contexto em que a carta se insere, que é o “Encontro Nacional Preparatório para 3 Conferência Global de Erradicação do Trabalho Infantil”, um evento em que se discute um problema político e social. Trata-se, portanto, de um uso da linguagem que envolve a formalidade e a exposição ao público.
Linguagem
b) A linguagem empregada na carta está de acordo com a situação comunicativa do evento, que é de natureza pública e formal. Por isso observa-se o recurso linguístico que respeita as regras gramaticais, diferente do uso em contextos informais, como o familiar. Além disso, o fato de ser um evento destinado à discussão a respeito de um problema social e político requer um uso mais formal da língua.
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A análise linguística se refere ao estudo dos aspectos ligados à língua, em suas variadas possibilidades contextuais de uso.
Carta aberta
a) A carta foi produzida em uma situação comunicativa mais formal e pública. Podemos observar, a partir do uso de expressões, como “Caros colegas” e “referentes ao real papel”, que estas palavras não são usadas na fala do dia a dia, que é mais espontânea. Também a partir do contexto em que a carta se insere, que é o “Encontro Nacional Preparatório para 3 Conferência Global de Erradicação do Trabalho Infantil”, um evento em que se discute um problema político e social. Trata-se, portanto, de um uso da linguagem que envolve a formalidade e a exposição ao público.
Linguagem
b) A linguagem empregada na carta está de acordo com a situação comunicativa do evento, que é de natureza pública e formal. Por isso observa-se o recurso linguístico que respeita as regras gramaticais, diferente do uso em contextos informais, como o familiar. Além disso, o fato de ser um evento destinado à discussão a respeito de um problema social e político requer um uso mais formal da língua.
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