Ao se tratar da pedagogia do ensino da natação, podemos destacar três correntes metodológicas que estão presentes: a corrente global, a concepção analítica e a concepção sintética. Portanto, diferentes estratégias pedagógicas podem ser utilizadas no ensino da natação. Neste sentido, o mais importante é sempre levar em consideração o objetivo, as capacidades e as limitações de cada aluno. Assim, o planejamento das atividades e a sequência pedagógica a ser utilizada no desenvolvimento das habilidades motoras deverão levar sempre em consideração a individualidade biológica de cada aluno. Em relação às características da concepção sintética podemos afirmar:

I – É a mais utilizada por diversos técnicos e treinadores.

II - Sua estruturação centra-se em uma corrente psicológica que promove o conhecimento de forma mais eficiente.

III – Apresenta sequências pedagógicas mais propícias à iniciação dos alunos de natação.

IV - Possui como base a própria predisposição do aluno e menor ênfase nos métodos de ensino.

Assinale a alternativa correta:


a.
Apenas as alternativas I e III estão corretas.


b.
Apenas as alternativas II e III estão corretas.


c.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.


d.
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.


e.
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.