April 2022 2 115 Report
Após a queda de Napoleão Bonaparte em 1815 do governo da França, foi promovido o Congresso de Viena entre os países que haviam sido invadidos ou ameaçados pelo Imperador francês. Entre as decisões deste congresso estão:
a) O retorno das divisas dos territórios antes das posses e a criação de uma união entre os países, para promover a intensificação das atividades comerciais.
b) A restauração das monarquias em diversos países e a criação de um exército comum chefiado pelo líder eleito pelo bloco de representantes para impedir novas intenções de avanços militares.
c) A volta ao poder das monarquias em cada um dos países e um acordo entre eles para expansão dos direitos individuais, da liberdade econômica, política e de consciência.
d) A restauração das monarquias para a situação anterior as posses napoleônicas, e a predominância de das forças de conservação (nobreza e clero) sobre as forças de transformação (burguesia e operariado).
Alguém que faz unimes ou que saiba pode me ajudar qual alternativa é a correta.
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Leia atentamente as alternativas a seguir que tratam da Escola, da Educação e da própria Sociologia e aponte a alternativa incorreta: a) A Educação pode ser apenas reprodutora da cultura da elite que tenta homogeneizar a sociedade ou pode respeitar a pluralidade cultural e a características individuais; b) A Sociologia, enquanto disciplina escolar, tornará efetivamente possível a transformação da Escola de uma instituição voltada para a manutenção do status quo e das diferenças de classe, em uma instituição voltada, principalmente, para a transformação dos meios de produção capitalista e fim da alienação; c) As concepções pedagógicas desenvolvidas e adotadas pelas escolas revelam a posição ideológica de cada instituição, do Estado e em alguns casos da comunidade. Fica claro isso ao analisarmos o material didático o sistema de avaliação, normas disciplinares e organização curricular, por isso o estudo das políticas públicas é fundamental para entendermos a intenção do Estado com relação à formação dos jovens, pode significar a perpetuação ou não de uma ideologia; d) A organização escolar é reflexo da sociedade na qual estamos inseridos. A sociedade mudou drasticamente com a democratização política, a organização social, as transformações tecnológicas e culturais, isso é visível para todos. Os intelectuais que defendem o fim da escola partem desta reflexão para argumentar a falência do ensino e da escola para o século XXI, caso ela não mude sua concepção de ensino e aprendizagem. Alguém poderia me ajudar qual alternativa é a incorreta.
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O socialismo real, capitaneado pela U.R.S.S., mostrou-se incapaz de, a partir da década de 1970, competir em iguais condições com a economia capitalista devido ao avanço das novas tecnologias, como a robótica, a química fina e biotecnologia. Desta forma, o bloco oriental viu-se forçado a realizar mudanças estruturais em sua economia e política, alterações que são respectivamente”. a) A Perestróica (reestruturação) desenvolvida ainda nos anos 70, incentivando a modernização da industria bélica , através de uma planificação forçada da economia de base. Esse processo seria acompanhado pela abertura política chamada de Glasnost (transparência); b) A Perestróica que desenvolvida por Gorbatchov, incentivou a modernização da economia civil, através de uma gradual introdução de uma economia de mercado no lugar da economia planificada e centralizada/ e posteriormente a Glasnost (transparência); c) A Glasnost (reestruturação) desenvolvida por Gorbatchov, que incentivou a modernização econômica e posteriormente a Perestróica através de uma gradual anistia política e posteriormente transparência política; d) A glasnost (reestruturação) desenvolvida nos anos 90 incentivou a modernização da economia civil, através de uma gradual introdução de uma economia de mercado no lugar da economia planificada e centralizada. Esse processo seria acompanhado pela abertura política chamada de Perestróica (transparência). ALGUEM PODE ME AJUDAR QUAL ALTERNATIVA É A CORRETA.
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