É difícil imaginarmos uma educação sem avaliação, certo? A avaliação faz parte do sistema brasileiro de ensino, se tornando um aspecto tradicional do ensino, e um dos deveres a serem cumpridos por professores e alunos ao final dos bimestres e do ano letivo. Acerca das avaliações, considere:
I. A avaliação é o processo que permite conhecer se os objetivos
educacionais que previamente definiu foram ou não atingidos pelos
alunos;
II. A avaliação é um instrumento indispensável num processo de
ensino/aprendizagem que tenha como finalidade facilitar o progresso
escolar;
III. As avaliações são recursos pedagógicos indispensáveis aos
professores, não havendo outras formas de se estudar a progressão
dos alunos ou de conferir se os objetivos foram alcançados;
IV. As avaliações não devem estar inseridas no planejamento prévio
das atividades do professor, por serem recursos utilizados apenas no
fim das atividades.
É correto o que se afirma em:
I, II e IV apenas.
I, II e III apenas.
II, III e IV apenas.
I e II apenas.
I, apenas.