Artur Gomes de Morais realizou uma importante pesquisa sobre as relações de ensino e de aprendizagem da ortografia. Sua reflexão parte da identificação das regularidades e das irregularidades fonográficas. Para Morais, a prática reflexiva por parte dos alunos e dos professores acerca da linguagem torna a aprendizagem de tão complexo tema viável.

Entretanto, como todos os processos dentro do ambiente escolar, para que se realizem tais relações de ensino e de aprendizagem sobre a língua materna, esse trabalho deve ser sistemático e impulsionado por outras motivações que não apenas a simples apropriação do sistema ortográfico da língua portuguesa.

Nesse contexto, entende-se que a contribuição das atuais reflexões sobre o ensino da ortografia: