É um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa e, ao mesmo tempo, é uma metodologia de trabalho que possibilita resignificar a ação de todos os agentes da instituição.” (Vasconcellos, Celso)
Este conceito contém os princípios fundamentais do:
Escolha uma:
a. Planejamento estratégico.
b. Plano de ensino.
c. Planejamento curricular.
d. Projeto político pedagógico