July 2019 2 32 Report
Avalie as afirmações que se seguem sobre as orientações curriculares do estado de São Paulo para o Ensino da Educação Física no Ensino Médio. I - A Educação Física deve ressaltar a possibilidade do Se-Movimentar no âmbito da cultura de movimento juvenil. II - A Educação Física deve gerar conteúdos mais próximos da vida cotidiana dos alunos. III - A Educação Física deve auxiliar a compreender o mundo de forma mais crítica. IV - A Educação Física não deve objetivar que os jovens pratiquem esporte com mais habilidade ou se tornem atletas. É CORRETO o que se AFIRMA em: a. I e II, apenas. b. I, II, III, IV. c. I, II e III, apenas. d. II e IV, apenas. e. I e III, apenas.
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A direção da escola onde Paulo trabalha resolveu fazer uma experiência e imprimir critérios de avaliação e promoção de acordo com o decreto/lei nº4. 244 de 9 abril de 1942, em especial no Art. 50 paragrafo 3º. O objetivo era mostrar aos alunos como a educação funcionava na década de 1940 e o papel da Educação Física neste contexto. Baseado na legislação citada acima e de acordo com os critérios estabelecidos para a experiência, qual dos itens abaixo impediam que o aluno fizesse a prova final na escola?
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Objetivos da Educação Física na escola: segundo o decreto lei no 69.450 de 1 de novembro de 1971?
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De acordo com o decreto lei no 69.450 de 1 de novembro de 1971, qual das assertivas abaixo não corresponde aos objetivos da Educação Física na escola: I - A Educação Física é uma atividade que por seus meios, processos e técnicas desperta, desenvolve e aprimora-forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando; II - A Educação Física constitui um dos fatores básicos para a conquista das finalidades da educação nacional; III - A Educação Física auxilia no aprimoramento e aproveitamento integrado de todas as potencialidades físicas, morais e psíquicas do indivíduo, possibilitando-lhe o emprego útil do tempo de lazer; IV - A prática da Educação Física deve ocorrer em perfeita sociabilidade à conservação da saúde, e o estímulo às tendências de liderança e implantação de hábitos sadios. V - A Educação Física é uma atividade obrigatória por se tratar do aprendizado das técnicas esportivas, essenciais para o pleno exercício da cidadania por parte do educando.resposta alternativa :v
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A direção da escola onde Paulo trabalha resolveu fazer uma experiência e imprimir critérios de avaliação e promoção de acordo com o decreto/lei nº4. 244 de 9 abril de 1942, em especial no Art. 50 paragrafo 3º. O objetivo era mostrar aos alunos como a educação funcionava na década de 1940 e o papel da Educação Física neste contexto. Baseado na legislação citada acima e de acordo com os critérios estabelecidos para a experiência, qual dos itens abaixo impediam que o aluno fizesse a prova final na escola? a. O aluno que tiver faltado a vinte e cinco por cento da totalidade das aulas dadas em Educação Física; b. O aluno que tiver como resultado dos exercícios finais de Educação Física, média aritmética inferior a seis; c. O aluno que tiver como resultado dos exercícios e das duas provas parciais, média aritmética inferior a seis; d. O aluno que tiver faltado a vinte por cento da totalidade das aulas dadas em Educação Física. e. O aluno que tiver incidido em vinte por cento de faltas;
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Para a escolha dos conteúdos que serão desenvolvidos nas aulas de Educação Física no Ensino Médio, devemos, de acordo com o que foi discutido na unidade II, levar em conta qual dos aspectos abaixo? a. o variado repertório de conhecimentos que os alunos possuem sobre as diferentes manifestações corporais. b. não devemos levar em consideração o conhecimento que os alunos possuem, uma vez que eles ainda são imaturos. c. o repertório de conhecimentos que os alunos possuem sobre os jogos. d. o conhecimento que os alunos possuem sobre as manifestações corporais de sua região. e. o variado repertório de conhecimentos que os alunos possuem sobre as manifestações corporais que eles mais gostam.
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