Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Para que a inclusão seja realidade nas escolas é necessário que os professores se atentem para as características e necessidades dos alunos CONTUDO, II. Devem rever sua visão de ensino e aprendizagem desenvolvendo atitudes favoráveis à inclusão.
a.As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c.A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d.A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e.As asserções I e II são proposições falsas.
a.As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b.As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c.A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d.A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e.As asserções I e II são proposições falsas.
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A inclusão nas escolas exige que os professores compreendam as particularidades dos alunos (I) e adotem uma abordagem inclusiva, transformando sua visão de ensino e aprendizagem (II). Ambas as afirmações são verdadeiras, e a II justifica corretamente a I. Letra A.
A inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas é um desafio importante na educação. Para tornar isso uma realidade, os professores devem se atentar às características e necessidades individuais dos alunos (I). Isso implica em adaptar o ensino, o ambiente e os materiais de acordo com essas necessidades específicas. Além disso, é essencial que os professores revisem sua visão de ensino e aprendizagem (II).
Isso significa adotar uma mentalidade que valorize a diversidade e promova a igualdade de oportunidades para todos os alunos. Dados mostram que a inclusão beneficia não apenas os alunos com necessidades especiais, mas também contribui para um ambiente mais enriquecedor e equitativo para todos.
Portanto, ambas as afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica corretamente a primeira, sendo crucial para promover a inclusão nas escolas.
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