Bonjour aidez moi SVP uregent a rendre lundi !
À CASSANDRE
Mignonne, allons voir si la rose
Qui ce matin avait déclose
Sa robe de pourpre au soleil,
A point perdu cette vesprée,
Les plis de sa robe pourprée,
Et son teint au vôtre pareil.
Las ! voyez comme en peu d’espace,
Mignonne, elle a dessus la place
Las ! las ! ses beautés laissé choir !
Ô vraiment marâtre Nature,
Puis qu’une telle fleur ne dure
Que du matin jusques au soir !
Donc, si vous me croyez, mignonne,
Tandis que votre âge fleuronne
En sa plus verte nouveauté,
Cueillez, cueillez votre jeunesse :
Comme à cette fleur la vieillesse
Fera ternir votre beauté.
Ronsard (1524, Vendômois)
Odes, I,17
5. relevez les indications temporelles. quelle est la durée évoquée?
6. En quels termes le poète s'adresse-t-il à la nature dans la deuxième strophe? Nommez la figure de style.
b.quels reproche lui fait-il?
7.a Quels est le sentiment exprimé dans la deuxième strophe? Appuyez-vous sur le type de phrases, les termes et les sonorités répétés.
b. Pourquoi la rose est-elle le symbole de la jeune fille? Que représentent le matin et le soir {v. 12} ?
8. Quels conseil le poète donne-t-il à la jeune fille dans la troisième strophe? Identifiez le mode verbal ; relevez la répétition et l'antithèse.
À CASSANDRE
Mignonne, allons voir si la rose
Qui ce matin avait déclose
Sa robe de pourpre au soleil,
A point perdu cette vesprée,
Les plis de sa robe pourprée,
Et son teint au vôtre pareil.
Las ! voyez comme en peu d’espace,
Mignonne, elle a dessus la place
Las ! las ! ses beautés laissé choir !
Ô vraiment marâtre Nature,
Puis qu’une telle fleur ne dure
Que du matin jusques au soir !
Donc, si vous me croyez, mignonne,
Tandis que votre âge fleuronne
En sa plus verte nouveauté,
Cueillez, cueillez votre jeunesse :
Comme à cette fleur la vieillesse
Fera ternir votre beauté.
Ronsard (1524, Vendômois)
Odes, I,17
5. relevez les indications temporelles. quelle est la durée évoquée?
6. En quels termes le poète s'adresse-t-il à la nature dans la deuxième strophe? Nommez la figure de style.
b.quels reproche lui fait-il?
7.a Quels est le sentiment exprimé dans la deuxième strophe? Appuyez-vous sur le type de phrases, les termes et les sonorités répétés.
b. Pourquoi la rose est-elle le symbole de la jeune fille? Que représentent le matin et le soir {v. 12} ?
8. Quels conseil le poète donne-t-il à la jeune fille dans la troisième strophe? Identifiez le mode verbal ; relevez la répétition et l'antithèse.
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6. Le poète s'adresse à la nature, car il dit "Ô vrayment marastre Nature", d'abord le "Ô" désigne une appellation, ensuite quand il dit "Nature" avec une majuscule, c'est vraiment qu'il s'adresse à "mère nature", la figure de style et l'allégorie.
b) La reproche qui est faite, c'est que la jeune femme (Cassandre) refuse les avances du poète, car il est beaucoup plus âgée qu'elle, elle, est justement une belle femme, bien formée, et donc elle refuse de passer la nuit avec Ronsard en quelque sorte, donc la reproche est que ce n'est pas parce qu'elle est belle, qu'elle doit repousse les avances des hommes plus âgées et un peu moins belle, car elle aussi quand elle sera plus âgée, elle ne sera plus aussi jolie donc elle doit profiter de sa jeunesse et de sa beauté.
7. je ne sais pas
b) la rose est le symbole de la jeune fille car, elle ressemble à la rose, jeune, elle vient d'éclore, elle est belle, elle a le goût de la jeunesse sur le visage comme une rose qui vient de naître.
Le matin et le soir représente en quelque sorte le cycle de la jeunesse, qui est éphémère
8. Le conseil du poète à la jeune fille est de profiter de la vie, qu'elle profite de sa beauté en ayant des conquêtes et faire ce qu'elle veut (sous-entendu qu'elle accepte les avances de Ronsard) pour l'antithèse " Tandis que vostre âge fleuronne [...] /Comme à ceste fleur la vieillesse/
Fera ternir vostre beauté." pour les autres éléments je ne sais pas
mais pour mieux comprendre le poème renseigne toi sur le contexte dans lequel se poème a été écrit