voici quelques éléments pour t'aider dans ton devoir
2. les sentiments :
- de l’enthousiasme (« me sentant très bien disposé à leur égard »)
- de l’envie ‘ »je commençais….de ce potage aux pommes de terre et poireaux »)
- un sentiment de dignité : il se dit après tout qu’il n’allait pas quémander de la nourriture, il ne voulait pas être ridicule n’y s’humilier bien que la faim le tenaillait.
- de la rage, de l’indignation, de l’humiliation : il n’arrivait pas à comprendre pourquoi certains pouvaient tout avoir, de la nourriture à volonté et lui ne le pouvait pas
6. Réactions du narrateur : il se sent humilié face à ce faste repas que la personne déguste, il ressent de la rage, de la colère face à cette injustice
7. Leçon de vie : l’inégalité face à la pauvreté. Il a appris que cette inégalité existera toujours, il ne l’oubliera jamais, la vie ne fait pas de cadeau.
2 votes Thanks 1
poirot95
merci infiniment pour votre aide, vous pouvez aussi m'aider sur les autres questions que j'ai posé sur mon profil. Pour les trouver, cliquez sur mon profil et regarder dans la partie questions.
Lista de comentários
Réponse :
bonsoir
Explications :
voici quelques éléments pour t'aider dans ton devoir
2. les sentiments :
- de l’enthousiasme (« me sentant très bien disposé à leur égard »)
- de l’envie ‘ »je commençais….de ce potage aux pommes de terre et poireaux »)
- un sentiment de dignité : il se dit après tout qu’il n’allait pas quémander de la nourriture, il ne voulait pas être ridicule n’y s’humilier bien que la faim le tenaillait.
- de la rage, de l’indignation, de l’humiliation : il n’arrivait pas à comprendre pourquoi certains pouvaient tout avoir, de la nourriture à volonté et lui ne le pouvait pas
6. Réactions du narrateur : il se sent humilié face à ce faste repas que la personne déguste, il ressent de la rage, de la colère face à cette injustice
7. Leçon de vie : l’inégalité face à la pauvreté. Il a appris que cette inégalité existera toujours, il ne l’oubliera jamais, la vie ne fait pas de cadeau.