Bonjour
j'ai besoin d'aide pour mon devoir :
,Méthodologie de l’EP1 - Situation

Vous êtes en formation pour obtenir votre CAP AEPE et réalisez un stage de 6 semaines dans la micro-crèche des
P’tits Loups à Paris 18e
(voir la définition en annexe 2)
Il s’agit d’un établissement situé au rez-de-chaussée d’un ancien immeuble.
Cette structure municipale accueille 10 enfants de 8 h à 18 h et fonctionne en petite famille (voir la définition
dans l’annexe 3).
Ce jour, la micro-crèche accueille 5 bébés de 4 à 15 mois et 5 enfants âgés 18 mois à 3 ans.
Vous êtes encadré(e) par une auxiliaire de puériculture D.E. La directrice, éducatrice de jeunes enfants, gère
l’établissement. Deux autres professionnelles titulaires du CAP Petite Enfance l’accompagnent dans la prise en
charge quotidienne de ce groupe d’enfants d’une part, mais aussi dans l’organisation autour des repas et des
tâches ménagères.
Étant donné la configuration des locaux, la sieste se déroule dans la salle d’activités, après installation des
couchettes et fermeture de la cloison mobile (voir plan de la micro-crèche en annexe 4).
Après la sieste des grands, les couchettes sont rangées, la cloison réouverte et la salle de vie peut à nouveau être
utilisée pour les activités des enfants.
Méthodologie de l’EP1 - Fiche 2
Il est 16 h, les enfants ont terminé leur sieste et ont goûté. Vous proposez à Nicolas, Inès et Rémi âgés de 24 à
30 mois une activité de pâte à modeler.
Sur le modèle de la fiche présentée en annexe 1 et en fonction de la situation proposée ci-dessus, effectuez une
fiche relative à l’encadrement de Nicolas, Inès et Rémi à l’atelier pâte à modeler.
Puisqu’il s’agit de la même structure d’accueil que dans la première épreuve professionnelle de ce devoir, il est
demandé de bien soigner la présentation du contexte qui sera la même pour les 2 fiches.
Afin de vous aider à réaliser cette fiche, vous pouvez vous poser les questions suivantes :
– Qui ? Pour qui ?
– Quoi ?
– Où ? Quand ? Comment ? Avec quoi ?
– Pourquoi ? etc.
Méthodologie de l’EP 1 - Annexe 1
EP1 : Réalisation d’un soin quotidien ou accompagnement de l’enfant dans ses découvertes et apprentissages.
Présentation personnelle (1 point)
– Identité
– Numéro d’inscription
– Parcours professionnel
– Projet professionnel
Contexte (5 points)
– Structure d’accueil : nom, type de structure, forme juridique (associative, municipale, privée), lieu
– Capacité et horaires d’accueil
– Personnel de la structure d’accueil : qualification et rôle
– Durée et dates de la PFMP
Soin ou activité : le ou la nommer (3 points)
– Enfant ou groupe d’enfants concernés (prénom, âge ou nombre d’enfants et tranche d’âge)
– Objectifs du soin ou de l’activité et besoins ciblés
– Déroulement : date, durée, lieu, moment de la journée
Préparation (1 point)
– Personnel intervenant et répartition des rôles
– Matériel nécessaire
– Aménagement nécessaire dans les règles d’hygiène, de sécurité et de confort
Réalisation (5 points)
– Personnel intervenant et répartition des rôles
– Mise en œuvre : description des différentes étapes, consignes
– Exécution, attitude de l’adulte
– Rangement et nettoyage
– Transmissions
Évaluation (5 points)
– Appréciation sur le déroulement du soin ou de l’activité
– Réactions de(ou des) l’enfant(s)
– Problèmes rencontrés et solutions mises en place