Bonjour, j'ai un travail à faire sur le poème de Pierre RONSARD
A Cassandre
Mignone, allons voir si la rose
Qui se matin avait déclose
Sa robe de pourpre au soleil,
A point perdu cette vêrprée
Les plis de sa robe pourprée,
Et son teint au vôtre pareil.
Las ! voyez comme un peu d'espace,
Mignonne, elle a dessus la place,
Las, las ses beautés laissé choir !
Ô vraiment marâtre Nature,
Puisqu'une telle fleur ne dure
Que du matin jusques au soir !
Donc, si vous me croyez, mignonne,
Tandis que votre âge fleuronne
En sa plus verte nouveauté,
Cueillez, cueillez votre jeunesse :
Comme à cette fleur, la vieillesse
Fera ternir votre beauté.
1) Décrivez la forme de ce poème (strophes, types de vers, rimes utilisées).
2) A qui le poète s'adresse-t-il? Que propose-t-il à la personne à qui il s'adresse?
3) résumez le propos de chaque strophe : quel est le rôle de la dernière strophe? Justifiez votre réponse en relevant une conjonction de coordination.
4)a. Comment le poète établit-il, dans la première strophe, une comparaison entre la rose et la jeune fille? Quelle image a-t-on de l'une et de l'autre?
b. Comment cette métaphore est-elle prolongée dans la troisième strophe?
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Bonjour,
1) Ce poème est constitué de 3 sizains d’octosyllabes.
2) Le poème s'adresse à Cassandre sa bien aimée. Il l'invite à aller voir une rose.
3) Le rôle de la dernière strophe est de faire prendre conscience. "donc" marque la conséquence de ce qui a été observé et annonce la leçon à tirer.
4) Une comparaison : Les plis de sa robe pourprée,
Et son teint au vôtre pareil.