Bonjour, pourriez vous m'aider svp 

Les halogènes :
1) Regarder la position des éléments chimiques : fluor, chlore, brome et iode dans la classification périodique, puis commenter.

2) Ces éléments chimiques appartiennent à une famille : les halogènes.
a- Quel est l’halogène de plus petit numéro atomique ?
b- Quel est celui qui contient le moins d’électrons ?
c- Donner sa répartition électronique.

Nous allons réaliser des expériences non pas avec les halogènes mais avec les ions halogénures (ions obtenus à partir d'halogènes)

*Préparer trois tubes à essais.Test avec le nitrate d'argent
Dans le premier verser environ 2 mL de solution chlorure de potassium, dans le second 2 mL de solution de bromure de potassium et dans le troisième 2 mL de solution d’iodure de potassium.
Ajouter, dans chaque tube, quelques gouttes d’une solution de nitrate d’argent (Ag+ + NO3-). 

* Préparer trois tubes à essais.Test avec le nitrate et le Plomb. 
Dans le premier verser environ 2 mL de solution chlorure de potassium, dans le second 2 mL de solution de bromure de potassium et dans le troisième 2 mL de solution d’iodure de potassium.
Ajouter, dans chaque tube, quelques gouttes d'une solution de plomb (Pb2+  et NO3-)

- Observer puis schématiser les expériences.

3)  Test avec le nitrate d'Argent: Dans le premier tube, le précipité qui s’est formé est du chlorure d’argent AgCl. C’est un solide électriquement neutre constitué d’ions chlorure et d’ions argent (Ag+ ) En déduire la formule chimique des ions chlorures.
4) En faisant une analogie avec le tube n°1, trouver les noms et les formules des précipités obtenus dans les tubes n°2 et n°3 (L’ion Ag+ intervient dans les 3 précipités formés).
5) En déduire les formules des ions bromures et iodures.
6)Etablir une conclusion sur les propriétés chimiques des halogénures.
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Bonjour, pourriez vous m'aider à faire mon exposé en anglais sur un animal en danger l'angelshark ( l'ange de mer) SVP.Merci d'avance pour vos réponses After picking a random topic, prepare a presentation (file. odp) about your endangered animal ( in English obviously).You must talk about :- its general characteristics ( its size, what does it eat, where does it live, ect ... )- why it is endangered, why it is important to protect it and what is done to do so- some facts or anecdotes about this animal-anything else about the animal you may find or think aboutYour presentation must last approximately 5 minutes ( 10 minutes maximum)-> Remember that, for a presentation, you may not write full sentences on your slides. Use some pictures, diagram, visual helps and a few key words. You may write your text on a paper, but try, during your exposé, to put it on the table and not to look at it too much.Traduction: Après la cueillette sur sujet aléatoire, préparez une présentation (dossier. Odp) de votre animal en danger (en anglais évidemment). Vous devez parler de : - Ses caractéristiques générales (sa taille, ce qui fait cela mangent, où il vit, ect ...) - Pourquoi il est mis en danger, pourquoi il est important de le protéger et ce qui est fait pour faire ainsi - Quelques faits ou anecdotes de cet animal - autre chose de l'animal vous pouvez constater qu'ot pense Votre présentation doit durer environ 5 minutes(10 maximum de minutes) - > Se rappellent que, pour une présentation, vous ne pouvez pas écrire des phrases complètes sur vos diapositives. Utilisez quelques images, diagramme, des aides visuelles et quelques mots clés. Vous pouvez écrire votre texte sur un papier(journal), mais l'essai, pendant votre exposé(révélations), pour parler sur la table et ne pas le regarde pas trop.
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Bonjour, pourriez vous corriger mes exercices d'anglais svp (niveau seconde) sur "les mots a sens multiples" et "les mots transparents et faux amis". 1) Chercher chaque mot souligné dans le dictionnaire et indiquez quelle définition convient à l phrase.a- There were 50-odd people at the party --> 50 personnes et quelques.b- You saw Anna and Matthew together? That's a bit odd, isn't it ? --> bizarre, étrange.c- I need some 10-dollar bills, please. --> billets de banque.d- Can you bring us the bill, please. We're ready to pay. --> facture /note /addition e- The Japanese often bow instead of shakinf hands. --> saluerf- The flower girls at the weddind wore bows in the hair. --> nœuds / arcs2)Cherchez l'erreur! Un élève distrait à qui l'on avait demandé de traduire ces phrases a fait une erreur par phrase! Entourez l'erreur et corriger la.a- Garçon, un autre café, s'il vous plait ! --> Boy! Another coffee please!  ----> Waiter! Antoher coffee please! b- Regarde le mode d'emploi! --> Look at the way of employment. ----> Look at the mode/ mode of !c- Elle m'a lancé un regard de coin. --> She gave me a look in the corner. ----> She gave me a look out of the corner of one's eye.d- Il est très fin, il comprend tout! --> He is very thin, he understands everything!  -----> He is very subtle, he understands evetyhing! 3) Cherchez la traduction en anglais de ces mot qui sont bien français!a-un tennisman: a tenisman/ a tennis player.b- le footing : a jogging.c- un parking: a car park / a parking lotd- un rocker: a rock singer/ a musician.e- les baskets: trainers/ sneakers f- un polo: a polo shirt.4) Que signifient les mots suivants ? Ecrivez ensuite la traduction en anglais des mots français qui leur ressemblent, en vous aidant au besoin de votre dictionnaire.a- a comedian --> (traduction française) : un comédien .b-  a band --> (traduction française): une bande / un groupe.c- a performance --> (traduction française): une performance/ prestation/ représentation.d- a piece --> (traduction française): un morceau/ un bout.e- a part --> (traduction française): une partie.a- Un comédien --> (faux amis): an actor .b- une bande --> (faux amis): a group/ a band.c- une performance --> (faux amis): result / performance/ achievement d- une pièce --> (faux amis):  piece/ bit/ coin / roome- une part --> (faux amis): piece/ partion/ share.
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