December 2020 0 84 Report
Bonjour, pourriez vous m’aidez a faire ces exercices svp
Merci d’avance
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Bonjour pourriez-vous m'aidez à faire cet exercice s'il vous plaîtmerci d'avance de votre aide ​
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Bonjours, je n’arrive pas à faire cet exercice serait il possible que vous m’aidiez svp !!! Merci d’avance ❤️
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Bonjour, je n’arrive vraiment pas à faire ces exercices, quelqu’un pourrait m’aider svp !!
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Bonjour pourriez vous m’aidez à faire l’exercice 20 s’il vous plaît ? Il faut déterminer la fonction dérivées des fonctions définies sur R par leur expression. Merci d’avance ❤️
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Bonjour pourriez vous s’il vous plaît m’aidez à faire l’exercice 42 s’il vous plaît. Je n’y arrive vraiment pas, merci d’avance ❤️
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Bonjour, Pourriez vous m’aidez a faire l’exercice 40 s’il vous plaît. Merci d’avance ❤️
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Bonjour pourriez vous m’aidez à faire cet exercice je n’y arrive pas. Merci d’avance !
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Bonjour, qui pourrais m'aider pour cette question svp en Anglais !!! 4/ Probability in the past : Make sentences according to the degree of probability between brackets. a) He -to escape- the police. (40%) b) She -to be on time. (2%) c) THe kids - to beat the grown-ups. (63%) d) They spent three hours on it ! They -to finish- this exercise- sheet now. (98%)
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Bonjours, alors j'aimerais vraiment que vous m'aidiez, je suis vraiment pas très douée en Anglais alors pourriez vous m'aidez s'il vous plaît.. 1/ Build up sentences having a notion of cause : (as, because (of), since, for, + V-ING) Never use the same expression twice. a) Jonh/ to have no shoes/ not able to go out. (pret.simple) b) The cook/ to be out/ she can't slaughter her employer. (pret.simple) c) He/ to be fined/ to speed on the motorway. (present perfect) d) He/ to be suspected/ his machanical arm. (pluperf) 2/ Build up sentences having a notion of consequences : (therefore, so, subsequently) Never use the same expression twice. a) Romeo/ to love Juliet for ages/ to want to marry her. (pluperf. continuous, pret simple) b) I/ to read my lesson/ can do this exercise. (present perfect simple, present) c) Partridge/ to be in on the murder's night/ can kill Mr.Brandford. (pret.simple ; probability past) 3/Express a condition : Mind the tenses ! a) Jonh / to buy (present) a mobile phone /he/ to phone his wife every now and then. b) Fennimore/ not to grease (pluperf.) his mechanical arm/ sherlock Holmes/ not to suspect him. c) Jenny/ to recover her purse (pret.simple) / can finish her shopping. d) Napoleon / to suspect the arrival of the Prussians/ the British Army not to win at Waterloo. 4/ Probability in the past : Make sentences according to the degree of probability between brackets. a) He -to escape- the police. (40%) b) She -to be on time. (2%) c) THe kids - to beat the grown-ups. (63%) d) They spent three hours on it ! They -to finish- this exercise- sheet now. (98%) Mercii d'avance aux personnes qui voudront bien m'aider !!! <3
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Bonjours, alors j'ai un DM à faire et c'est sur les vecteurs, une leçon que je ne comprend ABSOLUMENT PAS... alors, voici le sujet : EXERCICE 3 : Soit un repère ( O;I;J), et A(-7;-5), B(-4;1), C(10;4) et D(6;-4) des points du plan. 1. Tracer une figure. On ajoutera les points trouvés au fur et à mesure. 2. a) Calculer les coordonnées de vecteur AB et vecteur CD. b) En déduire que ABCD est un trapèze. c) ABCD est-il un parallélogramme ? 3. Soit M le milieu de [CD] et E le point tel que vecteur DE = 2/5 vecteur DB. a) Calculer les coordonnées de M. b) Calculer les coordonnées de E. c) Montrer que A,E et M sont alignés. d) Quelle est la nature du triangle EDM ? Pouvez -vous s'il vous plaît bien vouloir m'aider !!!!
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