@lunaiglesias03

lunaiglesias03

Lycée

Bonjour pourriez-vous m'aidez à faire cet exercice s'il vous plaîtmerci d'avance de votre aide ​
Responda
Bonjours, je n’arrive pas à faire cet exercice serait il possible que vous m’aidiez svp !!! Merci d’avance ❤️
Responda
Bonjour, je n’arrive vraiment pas à faire ces exercices, quelqu’un pourrait m’aider svp !!
Responda
Bonjour, pourriez vous m’aidez a faire ces exercices svp Merci d’avance
Responda
Bonjour pourriez vous m’aidez à faire l’exercice 20 s’il vous plaît ? Il faut déterminer la fonction dérivées des fonctions définies sur R par leur expression. Merci d’avance ❤️
Responda
Bonjour pourriez vous s’il vous plaît m’aidez à faire l’exercice 42 s’il vous plaît. Je n’y arrive vraiment pas, merci d’avance ❤️
Responda
Bonjour, Pourriez vous m’aidez a faire l’exercice 40 s’il vous plaît. Merci d’avance ❤️
Responda
Bonjour pourriez vous m’aidez à faire cet exercice je n’y arrive pas. Merci d’avance !
Responda
Bonjour, qui pourrais m'aider pour cette question svp en Anglais !!! 4/ Probability in the past : Make sentences according to the degree of probability between brackets. a) He -to escape- the police. (40%) b) She -to be on time. (2%) c) THe kids - to beat the grown-ups. (63%) d) They spent three hours on it ! They -to finish- this exercise- sheet now. (98%)
Responda
Bonjours, alors j'aimerais vraiment que vous m'aidiez, je suis vraiment pas très douée en Anglais alors pourriez vous m'aidez s'il vous plaît.. 1/ Build up sentences having a notion of cause : (as, because (of), since, for, + V-ING) Never use the same expression twice. a) Jonh/ to have no shoes/ not able to go out. (pret.simple) b) The cook/ to be out/ she can't slaughter her employer. (pret.simple) c) He/ to be fined/ to speed on the motorway. (present perfect) d) He/ to be suspected/ his machanical arm. (pluperf) 2/ Build up sentences having a notion of consequences : (therefore, so, subsequently) Never use the same expression twice. a) Romeo/ to love Juliet for ages/ to want to marry her. (pluperf. continuous, pret simple) b) I/ to read my lesson/ can do this exercise. (present perfect simple, present) c) Partridge/ to be in on the murder's night/ can kill Mr.Brandford. (pret.simple ; probability past) 3/Express a condition : Mind the tenses ! a) Jonh / to buy (present) a mobile phone /he/ to phone his wife every now and then. b) Fennimore/ not to grease (pluperf.) his mechanical arm/ sherlock Holmes/ not to suspect him. c) Jenny/ to recover her purse (pret.simple) / can finish her shopping. d) Napoleon / to suspect the arrival of the Prussians/ the British Army not to win at Waterloo. 4/ Probability in the past : Make sentences according to the degree of probability between brackets. a) He -to escape- the police. (40%) b) She -to be on time. (2%) c) THe kids - to beat the grown-ups. (63%) d) They spent three hours on it ! They -to finish- this exercise- sheet now. (98%) Mercii d'avance aux personnes qui voudront bien m'aider !!! <3
Responda
Bonjours, alors j'ai un DM à faire et c'est sur les vecteurs, une leçon que je ne comprend ABSOLUMENT PAS... alors, voici le sujet : EXERCICE 3 : Soit un repère ( O;I;J), et A(-7;-5), B(-4;1), C(10;4) et D(6;-4) des points du plan. 1. Tracer une figure. On ajoutera les points trouvés au fur et à mesure. 2. a) Calculer les coordonnées de vecteur AB et vecteur CD. b) En déduire que ABCD est un trapèze. c) ABCD est-il un parallélogramme ? 3. Soit M le milieu de [CD] et E le point tel que vecteur DE = 2/5 vecteur DB. a) Calculer les coordonnées de M. b) Calculer les coordonnées de E. c) Montrer que A,E et M sont alignés. d) Quelle est la nature du triangle EDM ? Pouvez -vous s'il vous plaît bien vouloir m'aider !!!!
Responda
Bonjour alors pourriez vous m'aidez svp, j'ai un DM et je comprend vraiment pas ...DM : L'offre promotionnel sur l'ensemble ci-contre annonce 15 % de produit gratuit en plus.Un paquet de taille normale de "coco des îles" et de "croissant de Lune" contient 100 g de biscuits; un paquet de "chokini" contient 150 g.Quel est le poids de chaque paquet de cette offre ? Quel est le poids total du Lot promotionnel ?A-t-on effectivement 15 % 2 produits en plus ?En réalité, un des renseignements de l'énoncé est faux, et il y a bien 15% du poids total en plus dans le Lot promotionnel. Quelle correction d'énoncé proposez vous ?Merci d'avance à vouuus​
Responda
Une commerçante augmente ses prix par erreur de 25%. De quel pourcentage doit-il les baisser pour retrouver le prix de départ ? Merci d'avance !
Responda
La population d'un village a augmenté de 3% en 2014 et de 2% en 2015. De quel pourcentage cette population a- t'elle augmentée sur la période ? Merci d'avance de m'avoir aidé :))
Responda
bonjour pourriez-vous m'aider avec cette suite logique svp 1.3.7.15.31.631.4.9.16.25.361.11.21.1211.111221.3122118.14.26.50.98.194​
Responda
Bonjour pourriez vous m’aidez avec cet exercice svp Développez puis réduire chaque expression : A) 5(10x+8) B) 9x(6-6x) C) 3(4x+7)+4(2x-9) D) 7x(2x-5)-x(2x-5) Factorisez puis réduire : C) (2x-1)(x-5)+(3x+7)(x-5) D) (2x+5)(x-3)+(2x+5)(-3x+1) E) (3x+7)(2x-9)-(3x+7)(5x-7)
Responda
Bonjour pourriez vous m’aidez avec cet exercice svp Déterminer le taux d’évolution global associé à trois baisses successives de 42%, arrondi à 0.01% près.
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.