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AbysSkull
@AbysSkull
December 2020
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Bonjour,
Soit f une fonction affine. Sachant que :
f(2)=5 et f(-5)=5
Donner l’expression algébrique f(x) de la fonction f.
Merci d'avance
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AbysSkull
May 2021 | 0 Respostas
Bonjour, J'ai une dissertation à faire, et j'aimerais savoir si vous pouvez m'aider pour trouver un plan. Le sujet est : Alfred Sauvy, économiste démographe et sociologue français a dit: "Bien informés, les hommes sont des citoyens; mal informés, ils deviennent des sujets". Merci
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AbysSkull
May 2021 | 0 Respostas
Bonjour pouvez-vous m'aidez svp ? La grêle peut avoir des effets dévastateurs pour les habitants et les agriculteurs en raison de la vitesse que les grêlons acquièrent lors de leur chute. En effet, le grêlon chute avec une vitesse initiale nulle puis accélère jusqu’à atteindre une vitesse limite de 70 km.h−1. 1. Le système est assimilé à un point matériel. Quel(s) aspect(s) ne peut-on pas aborder lors de cette étude ? 2. Comment évolue le vecteur vitesse lors de la première phase de la chute ? 3. Donner la direction, le sens et la valeur du vecteur vitesse en m.s-1 lors de la deuxième phase de la chute. Comment qualifier le mouvement lors de cette deuxième phase ?
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AbysSkull
May 2021 | 0 Respostas
Bonjour pouvez-vous m'aidez svp ? La grêle peut avoir des effets dévastateurs pour les habitants et les agriculteurs en raison de la vitesse que les grêlons acquièrent lors de leur chute. En effet, le grêlon chute avec une vitesse initiale nulle puis accélère jusqu’à atteindre une vitesse limite de 70 km.h−1. 1. Le système est assimilé à un point matériel. Quel(s) aspect(s) ne peut-on pas aborder lors de cette étude ? 2. Comment évolue le vecteur vitesse lors de la première phase de la chute ? 3. Donner la direction, le sens et la valeur du vecteur vitesse en m.s-1 lors de la deuxième phase de la chute. Comment qualifier le mouvement lors de cette deuxième phase ?
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AbysSkull
May 2021 | 0 Respostas
Bonjour pouvez-vous m'aidez svp ? La grêle peut avoir des effets dévastateurs pour les habitants et les agriculteurs en raison de la vitesse que les grêlons acquièrent lors de leur chute. En effet, le grêlon chute avec une vitesse initiale nulle puis accélère jusqu’à atteindre une vitesse limite de 70 km.h−1. 1. Le système est assimilé à un point matériel. Quel(s) aspect(s) ne peut-on pas aborder lors de cette étude ? 2. Comment évolue le vecteur vitesse lors de la première phase de la chute ? 3. Donner la direction, le sens et la valeur du vecteur vitesse en m.s-1 lors de la deuxième phase de la chute. Comment qualifier le mouvement lors de cette deuxième phase ?
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AbysSkull
April 2021 | 0 Respostas
Bonjour,J'ai besoin d'aidre pour cet exercices en Sciences-Physique.Merci d'avance!
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AbysSkull
April 2021 | 0 Respostas
Bonjour, J'ai besoin d'aidre pour cet exercices en Sciences-Physique. Merci d'avance!
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AbysSkull
February 2021 | 0 Respostas
Bonjour, Pouvez-vous m'aider svp ?
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AbysSkull
December 2020 | 0 Respostas
Bonjour, L'ombre projetée par un poteau vertical s'étend au sol jusqu'à un point situé à 6,9 mètres de son pied. La droite reliant ce point au sommet du poteau forme un angle 55° avec le sol. Quelle est la taille du poteau ? Merci
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AbysSkull
December 2020 | 0 Respostas
Bonjour,L'ombre projetée par un poteau vertical s'étend au sol jusqu'à un point situé à 6,96,9 mètres de son pied. La droite reliant ce point au sommet du poteau forme un angle 55° avec le sol.Quelle est la taille du poteau ?Quelle est la longueur de la corde ?Merci
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AbysSkull
December 2020 | 0 Respostas
Bonjour, Une échelle de 3,1 mètres repose contre un mur vertical et forme avec le sol un angle de 70°. Quelle est la hauteur du point contre lequel l'échelle est posée ? Merci d'avance
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Report "Bonjour, Soit f une fonction affine. Sachant que : f(2)=5 et f(-5)=5 Donner l’expression algébriqu.... Pergunta de ideia de AbysSkull"
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