April 2019 1 75 Report

Bonjour voilà un dm de maths niveau 3ème.

J'ai déjà fait les questions 1 et 2 mais je ne comprend pas la 3. 4 er la 5.

Merci à ceux qui m'aideront.

Voila l'énoncé :

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Aideeeeeeeer moi svpDans un repère orthonormé (O;I;J) on considère les points A (1,6 ; -0,4) B(1,2 ; 2,4), C(-2 ; 0,8) et K(0 ; 0,8).1. Vérifier que K est le centre du cerle C circonscrit au triangle ABC2. a. Enoncer le théorème de Pythagore, la contraposée du théorème de Pythagore et la reciprogue du théorème de Pythagoreb. Le triangle IKB est il rectangle ? Justifier la réponse.3. Soit D le symétrique de B par rapport à K.a. Déterminer les coordonnées de D.b. D appartient il au cercle C ? Que peut on en déduire pour le triangle BCD ?c. Soit E(2 ; 0,8). Quelle est la nature du quadrilatère BCDE ? Justifier la réponse.
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SVP AIDEZ MOI, niveau 3eDemontrez que (LM) est parallèle à (PS)Figure dans la piece jointes,MERCI
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SVP AIDEZ MOI NIVEAU 3EExercice : En utilisant les informations portées sur la figure ci contre : (pièce jointes)a) Calculer LNb) Calculer SNc) Démontrer que (LM) est parallèle à (PS)SVP AIDEZ MOI, LA FIGURE EST DANS LA PIECE JOINTE, MERCII
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SVP AIDEZ MOI JE NE COMPRENDS RIEN, NIVEAU 3EExercice : Dans un collège de Caen (Normandie) est organisé un échange avec le Mexique pour les élèves de 3e. Le voyage se décompose en deux partie : le trajet Caen-Paris (256km) se fait en bus, puis le trajet Paris-Mexico (9079km) en avion.1.Le prix d'un billet d'avion aller-retour est de 770.30€ par personne. L'argent récolté par un repas mexicain et une tombola, organisés pour financer en partie cet échange, permet de déduire équitablement ce prix pour 24 élèves participants. Sachant que la somme récupérée par les deux actions est de 1929€, quelle est la participation demandée par élève pour le billet d'avion ? (Arrondir à l'unité)2. Le décolagge se fait à 13h30. Cependant, les élèves et les accompagnateurs doivent être impérativement à l'aéroport de Paris-Roissy à 11h30. On estime la vitesse moyenne du bus à 80km/h. Jusqu'à quelle heure peut il partir de Caen ? Justifier.3. L'avion arrive à Mexico à 17h24 heure locale. Il faut compter 7 heures de décalage avec la France. c) Quelle est la durée du trajet ? Justifier.d) Quelle est la vitesse moyenne de l'avion (arrondir à l'unité) ? Justifier.AIDEZ MOI SVP C'EST IMPORTANT, MERCIIIII
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Aider moi svp niveau 3ème ;Recherche des images qui caractérisent et font la réputation de la Franche comté dans les domaines suivants : Paysage , Cuisine , Personnalités importantes d'hier et d'aujourd'hui , Industrie, Produit du terroir , axes de communication , chanteurs - artistes. (vous mettrez une légende sous chaque image)Merci de me trouvez ces images svp, si c'est pour me dire va sur internet, passez votre chemin, merci bcp a ceux qui m'aideront.
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SVP c'est pour demain : A l'aide de deux exemple différents, montrez que l'égalité est une valeur de la République. Merci à ceux qui m'aideront
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Svp j'aurais besoin d'aide pour les questions 3, 4 et 5 ! Merci à ceux qui m'aiderontNiveau 3èmeVoici l'énoncé :
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Coucou, j'ai vraiment besoin d'aide, voilà l'exercice ( niveau 3ème)Merci à ceux qui m'aideront :On considère le programme de calcul suivant :Choisir un nombre de départAjouter 1Calculer le carré du résultat obtenuLui soustraire le carré du nombre de départEcrire le résultat finala. Vérifier que lorsque le nombre de départ est 1, on obtient 3 au résultat final.b. Lorsque le nombre de départ est 2, quel résultat final obtient on ?c. Le nombre de départ étant x, exprimer le résultat final en fonction de xd. Développer et réduire l'expression obtenue à la question ce. Quel nombre de départ doit - on choisir pour obtenir un résultat final égal à 15 ? justifier votre réponse.Merci
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Bonjour, je ne comprend pas l'exercice 1 c'est un dm de maths niveau 3eSvp aidez moi c'est important ! Merci à ceux qui m'aiderontVoici l'énoncé :
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BESOIN D'AIDE SVP ! Dans l'espèce humaine une cellule contient 46 chromosomes. La longueur totale de l'ADN contenu dans un noyau est de 2 mètres. La taille d'un noyau est de 6 nanomètres. 1 En sachant que 1 mètre est égal à 10(exposant 9) explique comment le noyau peut contenir un ADN si grand ?
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