Bonsoir, Pourriez-vous s'il vous plaît, vérifier mon travail ?Je vous remercie. EXERCICE 1Je dois mettre au pluriel ces deux phrases : 1- L’alunna gioca con la matita colorata invece di disegnare. 2-L’aeroplano di carta di Elena e Paola è bello. EXERCICE 2 Conjugue le verbe entre parenthèses à la forme qui convient. 1) Noi..........................a calcio ogni sera. (giocare) 2) Tu..........................molto ! (studiare) 3) Noi.........................un cornetto per merenda. (mangiare )4) Loro..........................molti romanzi di avventura. (leggere) EXERCICE 3 Compléte par « c’è » ou « ci sono »1) -----------un nuovo alunno nella classe. 2)-----------molti libri in questa biblioteca. 3)-----------solo un pennarello per disegnare ? 4)----------- molte materie da studiare a scuola. EXERCICE 4 Transforme à l’impératif à la personne demandée entre parenthèses (« tu » ou « voi ») 1) Venire alla lavagna (voi) : 2) Ascoltare il professore (tu) : 3) Prendere il quaderno (tu) : 4) Aprire i libri (voi) : VOILA MES REPONSES 1- Gli studenti giocano con matite colorate invece di disegnaro. 2-Gli aeroplan di carta di Helena et Paolo sono belli.
EXERCICE 2 .1) Noi GIOCHIAMO a calcio ogni sera. 2) Tu STUDI molto ! 3) Noi MANGIAMO un cornetto per merenda. 4) Loro LEGGONO molti romanzi di avventura. EXERCICE 3 1) C'è un nuovo alunno nella classe. 2) Ci sono molti libri in questa biblioteca. 3) C'è solo un pennarello per disegnare ? 4) Ci molte materie da studiare a scuola. EXERCICE 4 1) VENITE alla lavagna ! 2) ASCOLTA il professore ! 3) Prendere il quaderno (tu) : il quaderno ! 4) iI apri
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Tatik2010
EXERCICE 4 3) prendi il quaderno 4) aprite i libri.
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3) prendi il quaderno
4) aprite i libri.
Sinon c juste.