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Cabe às unidades produtivas escolher os bens e serviços que serão produzidos. Vale ressaltar que, numa economia que conta com milhares de produtos, as opções de escolha são inúmeras (MÓCHON, 2007). A escolha em questão deve ser feita com base nas possíveis combinações de produção. Sendo assim, para determinar quais combinações de produção são mais adequadas, às unidades produtivas levam em consideração: I. O montante de capital que deverá ser lucrado; II. O tempo despendido em relação ao capital empregado; III. Que os recursos produtivos são limitados; IV. Que não é possível realizar mudanças tecnológicas, ou seja, o nível de tecnologia também é limitado. Assinale a alternativa correta: a. Apenas III e IV estão corretas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Apenas I, III e IV estão corretas. d. Apenas I e III estão corretas. e. Apenas II, III e IV estão corretas.
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Em relação à escolha da estrutura e das ferramentas mais adequadas para implementação de uma sistema computacional, assinale a opção correta. O uso de recursividade somente se justifica quando o sistema computacional possui restrições de tempo de execução ou memória. A escolha entre utilizar matrizes ou listas encadeadas depende somente da homogeneidade dos dados a serem armazenados. Repetições com variável de controle podem ser realizadas com outras estruturas de repetição, como, por exemplo, a repetição pré-testada, assim como todas repetições pós-testadas podem ser também realizadas com uma estrutura de repetição com variável de controle. Estruturas de decisão, também chamadas de estruturas seletivas, podem ser simples, duplas ou triplas, de acordo com a quantidade de alternativas possíveis. No projeto de um programa orientado a objetos, ao se decidir qual a melhor relação de herança entre classes, é importante verificar qual relação descreve a maior quantidade de variação nos atributos das classes envolvidas na herança e de suas operações.
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O CPF permite implementar planos e ___ para atingir metas e avaliar as ações em função das metas estabelecidas. Questão 1Escolha uma opção: a. ações b. emoções c. nenhuma das alternativas d. intenções e. estratégias
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O exame que permite a leitura de todo o DNA, sendo possível determinar as regiões que dão origem às proteínas e outras moléculas responsáveis pelo funcionamento do organismo e às regiões intergênicas do DNA é o:
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16- Ciências produtivas: ciências que estudam as práticas produtivas ou as técnicas, isto é, as ações humanas cuja finalidade está para além da própria ação pois a finalidade é a produção de um objeto, de uma obra. São elas: arquitetura, economia, medicina, pintura, escultura, poesia, teatro, oratória, arte da guerra, da caça, da navegação, etc. Em suma, são objetos das ciências produtivas todas as atividades humanas técnicas e artísticas que resultam num produto ou numa obra distintos do produtor. Julgue verdadeiro ou falso:
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O eletromagnetismo tem como seu alicerce principal as quatro equações de Maxwell. A lei de Gauss para a eletrostática é a primeira equação de Maxwell, a segunda é a lei de Gauss para o magnetismo, a lei de Faraday é a terceira equação de Maxwell e a lei de Ampère que futuramente sofreu uma correção pelo próprio James Clark é a quarta equação de Maxwell.faça a conversão da lei de Gauss para a eletrostática em sua forma diferencial para sua forma integral.V.E=P eo forma diferencial s E.ds=Qmt Eo
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Desde os primeiros meses de vida, a criança inicia o contato com os objetos que estão a seu alcance que provocam nela estímulos sensoriais ou cinestésicos. Desse momento em diante, o brinquedo sempre estará na vida dos indivíduos, seja qual for a idade. Embora as épocas e os contextos mudem, alguns costumes, não. A natureza da crianca permanece em sua essência ou seja, ela preserva suas relações interativas com os brinquedos e sua necessidade de brincar LORO, A. P. Jogos e Brincadeiras: pluralidades interventivas. ed. Curitiba: InterSaberes, 2018. Com base no texto apresentado e em seus conhecimentos sobre os fundamentos dos bringuedos. avalie as afirmativas a seguir
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Marque a alternativa correta sobre o diagnóstico laboratorial do sarampo. a. Recomenda-se que as amostras clínicas (swabs de nasofaríngeo ou 10 mL a 50 mL de urina) sejam coletadas o mais rápido possível após o exantema para diagnóstico molecular e identificação do genótipo viral. O vírus do sarampo não é sensível ao calor e a infectividade não se altera quando as amostras não são mantidas resfriadas. b. Em município com surto de sarampo, devemos enviar todas as amostras para realização de RT-PCR no primeiro ano na mesma localidade ou município onde os casos que iniciaram o surto foram confirmados. c. Em município sem surto de sarampo, podemos confirmar caso suspeito pelo critério laboratorial quando o resultado da sorologia for reagente para sarampo (IgM). d. Quando as amostras são coletadas no período menor ou igual a cinco dias do início do exantema e os resultados de IgM e IgG forem não reagentes, a coleta da segunda amostra de sangue (S2) também deverá ser realizada, de 15 a 25 dias após a data da primeira coleta. e. Amostras nasofaríngeas para detecção de anticorpos contra o vírus do sarampo pode ser obtida a partir de swabs ou cotonetes combinados de nasofaríngeos/ orofaríngeos, esfregando-se firmemente a passagem nasofaríngea e a parte posterior da garganta com cotonetes estéreis.
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POR MEIO DA ES CUTA COMO ERA FEITO O MDIAGNOSTICA DA HOMOPATIA
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O impacto do contato das crianças com a álgebra ao longo da escolaridade é muito grande quando as mesmas não TEM o contato com esses símbolos nos anos iniciais do ensino Fundamental. “ Bárbara”, De acordo com a autora acima, é correto afirmar que: A possibilidade de usar equações e letras para representar variáveis ou incógnitas dificulta a resolução de problemas algébricos. As formas convencionais de representar os problemas algébricos são solicitadas pelos educadores e impedem que as crianças passam a se apropriar dessa linguagem específica. "Dessa forma, quando as crianças chegam aos 13 ou 14 anos, não estranham que haja incógnitas ou variáveis nos problemas e conseguem resolvê-los com propriedade". A prática das crianças de fazer desenhos para expressar suas ideias, construção de tabelas e gráficos é inadimissível nos primeiros anos escolares.​
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Analise as afirmativas abaixo e assinale a incorreta: a. Com relação ao testemunho, a legislação dispõe que todas as pessoas podem testemunhar, exceto as incapazes, impedidas ou suspeitas. b. A exibição de documento ou coisa não pode ser requisitada pelas partes, mesmo que seja formulado um pedido. c. Entende-se por prova documental de caráter público aquelas que são realizadas por oficial público competente, como por exemplo, certidões, escrituras, testamentos. d. A prova testemunhal pode vir a acontecer de duas formas: diretamente no processo judicial, quando a testemunha é submetida pelo juiz, ou quando a testemunha é indagada pelo perito. e. A prova documental tem característica indivisível, o que significa que a parte não pode aceitar fatos nele expressos que sejam favoráveis e recusar os fatos que não são favoráveis.
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