Cada leitor tem um objetivo ao realizar uma leitura. Nesse sentido, percebe-se, então, que toda leitura tem sua função social: a comunicação. Todavia, nem sempre o leitor consegue éxito ao ler, pois interpretar o que se lê exige um bom desenvolvimento da competência leitora. SOUZA, Marcia Maria Previato de. Metodologia da Alfabetização. Maringá: UniCesumar, 2020. Analise as asserções que seguem e a relação proposta entre elas: 1 - Ler não é tarefa simples. Ler é extrair significado do que lemos, é estabelecer relação com sua prática diária. PORQUE ☆ II - A leitura vai além da decodificação. É um processo de interação entre o texto e quem está lendo. A habilidade da leitura não acontece de forma espontânea, pois é uma habilidade que precisa de um processo de escolarização com a mediação de um profissional da educação. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
A) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
B) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
E) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.​