June 2021 1 95 Report
Bonjour, pouvez vous m'aider à répondre a ces questions svp c'est tres urgent !!
1/ how did hydrogen form ?
2/ how did oxygen form ?
3/ Why is there so much water on Earth ?
4/ What is the difference between the VLT ( very large telescope) and the future E-ELT ,
5/ Where are they located ?
6/ What do astrophysicists using the E-ELT hope to find?
7/ Explain why it is important for a country to have a leading -edge astronomical technology ?
8/ What can we learn by studying the sun's radio emission ? 
9/ Can any the NRT instruments discover exoplanets ? Why ?
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Bonsoir , pourriez vous m'aider SVP à répondre aux  5 questions posées sur la bande dessinée (voir pièce jointe) . Merci d'avance aux réponses .1) A quelles "professions" est-il fait allusion dans le bande dessinée de Bourgeon ?2) Quelles informations obtenons-nous sur le fonctionnement du commerce triangulaire ?3) Qu'est ce qui, dans le texte et les images, suggère l'enrichissement des Européens ?4) Par quels arguments la jeune femme s'oppose-t-elle  au commerce humain ?5) Comment l'illustrateur rend-il compte du débat animé qui oppose les différents interlocuteurs ?
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Bonsoir, Pourriez vous m'aider SVP a compléter des deux feuilles avec les mots donner au début (niveau seconde). Voir pièces jointesMerci d'avance
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Bonsoir, pourriez-vous m'aider SVP je dois faire un DM en S.E.S niveau 2nde. URGENT! Merci d'avance.Choisissez une entreprise, une administration publique et une association. Pour chacune de ces organisations productives, vous devez répondre aux questions suivantes afin d'organiser votre réponse. Soyez le plus précis possible par rapport à votre exemple choisi sans pour autant recopier mot à mot les informations que vous aurez trouvé.Pour l'entreprise:1) Quelle est l'histoire de cette entreprise ?2) Quelle est son activité ? Que produit-elle ?3) Où est-elle implantée? 4) Quel est son objectif ?5) Trouvez le chiffre d'affaires, le nombre de ses salariés (vous préciserez sa place dans la typologie des entreprises selon la taille ) ainsi que son statut juridique.Pour l'administration publique:1) Quels sont ses objectifs ?2) Quels sont les domaines d'interventions ?3) Comment ses activités sont-elles financées ?4) Quelle est sa production ?5) Propose-t-elle des emplois ? Quelles conditions faut-il remplir pour y postuler ?Pour l'association: 1) Quelle est l'histoire de cette association ?2) Quel est son objectif ?3) Où agit-elle ?4) Quel type de production produit-elle ?5) Comment est-elle financée ? Propose-t-elle des emplois ?
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Bonsoir, pourriez-vous m'aider SVP a faire ou corriger mes exercices d'anglais niveau 2nde ? C'est très URGENT ! Merci d'avance .1) Don't use nice. Use pretty- interesting- enjoyable- delicious. a- The apples were really ... (delicious). b- The lecture was ... (interesting) and gave me a lot to think about. c- She looked so ... (pretty) in her new dress. d- The film was really ... (enjoyable ) and we all had a good time.2) Don't use awful. Use silly- umpleasant -appaling -fearful. a- She's always making ... spelling mistakes. b- Five hundred people were killed in a ... earthquake. c- He's very rude and reallu .... . d- What a ... mess!3) Complétez les phrases suivantes à l'aide d'un verbe qui se trouve dans la liste ci-dessus.    advise- insist - recommend - threaten - beg - promise - suggest - urge. a- "Please, please, get me a doctor!" She ... b- " I'll report you to the head if you goon cheating " the teacher ... c- At the weddind ceremony she .... to love and obey him. d- He ...Marks and Spencer as the best shop for children's clothes. f- They .... us not to forget to install a smoke alarm. g- I didn't really want to go but they ...  h- I wanted  to go to the cinema and my friend ... two films.
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Bonjour, pourriez vous m'aider svp c'est pour l'anglais.* 1) Trouvez au moins cinq mots pour compléter.-school: teacher, pupil, break, ...- geography: hill, mointain, river, ...* 2) A l'aide des noms ci-dessous trouvez l'adjectif dérivé qui convient (le suffixe - less dénote l'absence et s'oppose au suffixe -ful qui dénote l'abondance):respect - hope - use- Wonder- heart- pain.1- I can assure you it wont't hurt. It's ...2 - The situation was desperate. It was ...3- He's never insolent or offensive. He's ...4- He's cruel. He's ...5- That's very good news. It's ...!6- This tool serves no purpose. It's ...* 3) Ajoutez le préfixe qui convient aux participes passés pour compléter les phrases (le préfixe over- dénote l'excès. Le préfixe Under- dénote l'insuffisance):  paid - fed - staffed  1)There are not enough employees in this compagny. It is ...2) Those children don't have enough to eat. They are ...3) They didn't get enough money for they work . They were ...* 4) exo en piece jointe
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Bonjour, pourriez vous m'aider à faire mon exposé en anglais sur un animal en danger l'angelshark ( l'ange de mer) SVP.Merci d'avance pour vos réponses After picking a random topic, prepare a presentation (file. odp) about your endangered animal ( in English obviously).You must talk about :- its general characteristics ( its size, what does it eat, where does it live, ect ... )- why it is endangered, why it is important to protect it and what is done to do so- some facts or anecdotes about this animal-anything else about the animal you may find or think aboutYour presentation must last approximately 5 minutes ( 10 minutes maximum)-> Remember that, for a presentation, you may not write full sentences on your slides. Use some pictures, diagram, visual helps and a few key words. You may write your text on a paper, but try, during your exposé, to put it on the table and not to look at it too much.Traduction: Après la cueillette sur sujet aléatoire, préparez une présentation (dossier. Odp) de votre animal en danger (en anglais évidemment). Vous devez parler de : - Ses caractéristiques générales (sa taille, ce qui fait cela mangent, où il vit, ect ...) - Pourquoi il est mis en danger, pourquoi il est important de le protéger et ce qui est fait pour faire ainsi - Quelques faits ou anecdotes de cet animal - autre chose de l'animal vous pouvez constater qu'ot pense Votre présentation doit durer environ 5 minutes(10 maximum de minutes) - > Se rappellent que, pour une présentation, vous ne pouvez pas écrire des phrases complètes sur vos diapositives. Utilisez quelques images, diagramme, des aides visuelles et quelques mots clés. Vous pouvez écrire votre texte sur un papier(journal), mais l'essai, pendant votre exposé(révélations), pour parler sur la table et ne pas le regarde pas trop.
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Bonjour , pourriez vous m'aider svp, que veut dire " un palm d'adulte " dans cette phrase  "le double décimètre n'est pas forcement necessaire un palm d'adulte etant voisin de 25 cm "
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Bonsoir, pourriez-vous m'aider svp a faire mon tp de physique chimie niveau seconde Sujet: "Un touriste égaré en plein désert caillouteux a soudain une furieuse envie d'un œuf à la coque. Il découvre avec horreur, au moment d'introduire son œuf dans l'eau bouillante, que sa montre ne fonctionne plus et  qu'il risque de rater la cuisson "à point" qui requiert exactement 2 minutes. Préférant différer le moment de préparer son repas il sort de son sac à dos  le « guide du parfait randonneur ». Après une consultation rapide de la rubrique « horloge » il ramasse un caillou de petites dimensions enlève  le cordon de serrage  de son sac à dos et sort un double décimètre de sa trousse ; avec ces trois objets il se confectionne une horloge capable de décompter le temps de manière régulière. "--> Retouver les instructions que le randonneur a lues dans son guide
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Bonjour, pourriez vous corriger mes exercices d'anglais svp (niveau seconde) sur "les mots a sens multiples" et "les mots transparents et faux amis". 1) Chercher chaque mot souligné dans le dictionnaire et indiquez quelle définition convient à l phrase.a- There were 50-odd people at the party --> 50 personnes et quelques.b- You saw Anna and Matthew together? That's a bit odd, isn't it ? --> bizarre, étrange.c- I need some 10-dollar bills, please. --> billets de banque.d- Can you bring us the bill, please. We're ready to pay. --> facture /note /addition e- The Japanese often bow instead of shakinf hands. --> saluerf- The flower girls at the weddind wore bows in the hair. --> nœuds / arcs2)Cherchez l'erreur! Un élève distrait à qui l'on avait demandé de traduire ces phrases a fait une erreur par phrase! Entourez l'erreur et corriger la.a- Garçon, un autre café, s'il vous plait ! --> Boy! Another coffee please!  ----> Waiter! Antoher coffee please! b- Regarde le mode d'emploi! --> Look at the way of employment. ----> Look at the mode/ mode of !c- Elle m'a lancé un regard de coin. --> She gave me a look in the corner. ----> She gave me a look out of the corner of one's eye.d- Il est très fin, il comprend tout! --> He is very thin, he understands everything!  -----> He is very subtle, he understands evetyhing! 3) Cherchez la traduction en anglais de ces mot qui sont bien français!a-un tennisman: a tenisman/ a tennis player.b- le footing : a jogging.c- un parking: a car park / a parking lotd- un rocker: a rock singer/ a musician.e- les baskets: trainers/ sneakers f- un polo: a polo shirt.4) Que signifient les mots suivants ? Ecrivez ensuite la traduction en anglais des mots français qui leur ressemblent, en vous aidant au besoin de votre dictionnaire.a- a comedian --> (traduction française) : un comédien .b-  a band --> (traduction française): une bande / un groupe.c- a performance --> (traduction française): une performance/ prestation/ représentation.d- a piece --> (traduction française): un morceau/ un bout.e- a part --> (traduction française): une partie.a- Un comédien --> (faux amis): an actor .b- une bande --> (faux amis): a group/ a band.c- une performance --> (faux amis): result / performance/ achievement d- une pièce --> (faux amis):  piece/ bit/ coin / roome- une part --> (faux amis): piece/ partion/ share.
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HEEEEEEEEELP !Bonsoir, pourriez vous m'aider SVP c'est très URGENT :/Explica que es el papel de las mezquitas .(expliquer ce qu'est un papier des mosquées )
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On a besoin de l'auxiliaire-opérateur suivi du ****** qui à la 3ème pers. du singulier devient.............. puis du verbe à la forme​
Pouvez vous faire cet exercice d’anglais d’lui vous plaît
Fun with words Retrouve les mots qui manquent dans ces phrases pour compléter la grille. 1 ACROSS (horizontalement) 2. Tracy, Ben and Steve are members of Suttons...... 4................ is a big city in Scotland. 6. His first name is Ben and his .... is Jones. DOWN (verticalement) 1. Monica asks
Imaginez que le Dr Susan Calvin n'a pas tué Elvex. Écrivez quelques lignes pour terminer le dialogue. Trouvez une fin alternative dans laquelle Elvex a vécu.
Pour_______ une personne/un animal à tout un groupe, pour dire qu'une chose est unique par rapport à toutes les autres de sa catégorie, j'utilise le______.​
IV Find the contrary of these adjectives 1 Realistic. 7 Patient. 2 Optimistic. 8 Sensitive. 3 Calm. 9 Pleasant. 4 Outgoing. 10 Generous. 5 Modest. 11 Determined. 6 Tolerant. ​
2) Answer the questions. a) Was Elizabeth destined to become the Queen of England?
Bonjour pouvez vous m'aider avec cette exercice d'anglais :3. UNSCRAMBLE THESE WORDS: a. TERTUB: c. YORPISTADRUCD: e. EHESCE: g. HUGROYT: b. KILM: d. GEGS: f. ARMICECE: h. WHEDAMCIPPER:​
qui pourrait m'aider svp ​
4 Complete the sentences with the correct possessive adjectives. Rustam and his father are here. 1 Aizere and ......... brother are at home today. 2 Lena and Batyr are with ......... sports centre. 3 This is my favourite café......... friends at the name is The Bistro. 4 I'm with ..........

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