Clara tem 6 anos e é surda bilateral profunda, filha de pais ouvintes, ela não é oralizada e seus pai e ela desconhecem a Libras, utilizam em sua comunicação uma língua de sinais caseira que eles criaram.
Qual o modelo educacional seria mais adequado às necessidades de Clara?
Escolha uma: a. Uma escola ou classe bilíngue para surdos. Correto. b. Uma classe especial monolíngue c. Uma sala regular sem a presença de intérprete de Libras d. Uma escola especial para surdos monolíngue e. Uma sala regular com a presença de intérprete de Libras
A resposta correta seria a opção a. Uma escola ou classe bilíngue para surdos.
A escolha desse modelo educacional se baseia nas necessidades específicas de Clara, considerando que ela é surda bilateral profunda e não conhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Nesse modelo educacional bilíngue, Clara teria a oportunidade de aprender tanto a língua de sinais caseira que seus pais utilizam para se comunicar com ela, quanto a Libras, que é a língua oficial da comunidade surda e oferece acesso a uma comunicação mais ampla e a outras pessoas surdas.
Além disso, uma escola ou classe bilíngue para surdos contaria com profissionais capacitados, como intérpretes de Libras e professores habilitados na educação de surdos, que poderiam fornecer o suporte necessário para o desenvolvimento linguístico e educacional de Clara.
Essa abordagem também permitiria a interação e socialização de Clara com outros surdos, proporcionando um ambiente inclusivo onde ela poderia se conectar com pessoas que compartilham de sua experiência auditiva e linguística.
Portanto, uma escola ou classe bilíngue para surdos seria o modelo mais adequado para atender às necessidades de Clara, garantindo a maximização de seu desenvolvimento linguístico, cognitivo e social.
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Resposta:
A resposta correta seria a opção a. Uma escola ou classe bilíngue para surdos.
A escolha desse modelo educacional se baseia nas necessidades específicas de Clara, considerando que ela é surda bilateral profunda e não conhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Nesse modelo educacional bilíngue, Clara teria a oportunidade de aprender tanto a língua de sinais caseira que seus pais utilizam para se comunicar com ela, quanto a Libras, que é a língua oficial da comunidade surda e oferece acesso a uma comunicação mais ampla e a outras pessoas surdas.
Além disso, uma escola ou classe bilíngue para surdos contaria com profissionais capacitados, como intérpretes de Libras e professores habilitados na educação de surdos, que poderiam fornecer o suporte necessário para o desenvolvimento linguístico e educacional de Clara.
Essa abordagem também permitiria a interação e socialização de Clara com outros surdos, proporcionando um ambiente inclusivo onde ela poderia se conectar com pessoas que compartilham de sua experiência auditiva e linguística.
Portanto, uma escola ou classe bilíngue para surdos seria o modelo mais adequado para atender às necessidades de Clara, garantindo a maximização de seu desenvolvimento linguístico, cognitivo e social.