Bonjours pourriez vous m'aidez a réaliser ce Devoir d'espagnol s'il vous plait ?Secuencia : El medio ambiente Exercices d’applications.
I) L’obligation impersonnelle : hay que + infinitif. Construis des phrases en utilisant « hay que ». 1) Reciclar el papel. 2) proteger a los animales 3) No contaminar la Tierra. 4) Apagar la luz 5) Ahorrar el agua 6) No tirar cigarillos en los bosques.
II) L’obligation personnelle : tener que + infinitif. Transforme les mêmes phrases que le premier exercice avec « Tener + infinitif » employé à la 2e personne du singulier.
III) Le subjonctif présent. Mets les verbes entre parenthèses au subjonctif présent. 1. Conviene que todos ………………………….. (respetar) el medio ambiente. 2. Es importante que los hombres …………………………. (darse cuenta) del peligro. 3. Me extraña que la gente no …………………………….. (interesarse) por el planeta. 4. Me sorprende que tú no lo ………………………………………….. (saber). 5. El nos aconseja que …………………………….. (ser) más razonables.
Conjugue ces verbes à diphtongue au présent du subjonctif. Ex : poder / yo
yo pueda. 1) Tú / volver 2) esto / costar 3) nosotros / probar. 4) ellos / contar. 5) yo / querer 6) vosotros / cocer.
Transforme les phrases suivant le modèle, en utilisant « para que + subjonctif ». Ex : Quieres lograr
para que logres. 1) Quiero aprender. 2) No queremos olvidar. 3) Usted quiere colaborar. 4) No queries quemar 5) Quieres hacer 6) Ellos quieren cocinar.
Traduis ces phrases avec « No + subjonctif » : la défense.
1) Ne pollue pas l’environnement
3) Ne tuons pas les animaux.
2) Ne fumes pas dans les bois.
4) Ne jettes pas tes poubelles à la mer.
IV) L’impératif. Transforme ces phrases à l’impératif pour qu’elles expriment un ordre à la 2e personne du singulier : 1) Beber agua muy pura. 2) Proteger a los animales. 3) Visitar el parque de Doñana. 4) Protegerlo. 5) Tener una actitud ecociudadana. 6) Ser respetuoso.
I) L’obligation impersonnelle : hay que + infinitif. Construis des phrases en utilisant « hay que ». 1) Reciclar el papel. 2) proteger a los animales 3) No contaminar la Tierra. 4) Apagar la luz 5) Ahorrar el agua 6) No tirar cigarillos en los bosques.
II) L’obligation personnelle : tener que + infinitif. Transforme les mêmes phrases que le premier exercice avec « Tener + infinitif » employé à la 2e personne du singulier.
III) Le subjonctif présent. Mets les verbes entre parenthèses au subjonctif présent. 1. Conviene que todos ………………………….. (respetar) el medio ambiente. 2. Es importante que los hombres …………………………. (darse cuenta) del peligro. 3. Me extraña que la gente no …………………………….. (interesarse) por el planeta. 4. Me sorprende que tú no lo ………………………………………….. (saber). 5. El nos aconseja que …………………………….. (ser) más razonables.
Conjugue ces verbes à diphtongue au présent du subjonctif. Ex : poder / yo
yo pueda. 1) Tú / volver 2) esto / costar 3) nosotros / probar. 4) ellos / contar. 5) yo / querer 6) vosotros / cocer.
Transforme les phrases suivant le modèle, en utilisant « para que + subjonctif ». Ex : Quieres lograr
para que logres. 1) Quiero aprender. 2) No queremos olvidar. 3) Usted quiere colaborar. 4) No queries quemar 5) Quieres hacer 6) Ellos quieren cocinar.
Traduis ces phrases avec « No + subjonctif » : la défense.
1) Ne pollue pas l’environnement
3) Ne tuons pas les animaux.
2) Ne fumes pas dans les bois.
4) Ne jettes pas tes poubelles à la mer.
IV) L’impératif. Transforme ces phrases à l’impératif pour qu’elles expriment un ordre à la 2e personne du singulier : 1) Beber agua muy pura. 2) Proteger a los animales. 3) Visitar el parque de Doñana. 4) Protegerlo. 5) Tener una actitud ecociudadana. 6) Ser respetuoso.
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I) L’obligation impersonnelle: hay que + infinitif. Construis des phrases en utilisant « hay que ».
1) Hay que reciclar el papel.
2) Hay que proteger a los animales.
3) No hay que contaminar la Tierra.
4) Hay que apagar la luz.
5) Hay que ahorrar el agua.
6) No hay que tirar cigarrillos en los bosque.
II) L’obligation personnelle: tener que + infinitif. Transforme les mêmes phrases que le premier exercice avec « Tener + infinitif » employé à la 2ème personne du singulier (Tú).
1) Tienes que reciclar el papel.
2) Tienes que proteger a los animales.
3) No tienes que contaminar la Tierra.
4) Tienes que apagar la luz.
5) Tienes que ahorrar el agua.
6) No tienes que tirar cigarrillos en los bosques.
III) Le subjonctif présent. Mets les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.
1. Conviene que todos respeten el medio ambiente.
2. Es importante que los hombres se den cuenta del peligro.
3. Me extraña que la gente no se interese por el planeta.
4. Me sorprende que tú no lo sepas.
5. Él nos aconseja que seamos más razonables.
IV) Conjugue ces verbes à diphtongue au présent du subjonctif. Ex: poder / yo → yo pueda.
1) Tú / volver → Tú vuelvas.
2) Esto / costar → Esto cueste.
3) Nosotros / probar →Nosotros probemos.
4) Ellos / contar → Ellos cuenten.
5) Yo / querer → Yo quiera.
6) Vosotros / cocer → Vosotros cozáis.
V) Transforme les phrases suivant le modèle, en utilisant « para que + subjonctif ». Ex: Quieres lograr → para que logres.
1) Quiero aprender → Para que aprendas.
2) No queremos olvidar → Para que no olvides.
3) Usted quiere colaborar → Para que colabores.
4) No quieres quemar → Para que no quemes.
5) Quieres hacer → Para que hagas.
6) Ellos quieren cocinar → Para que cocinen.
VI) Traduis ces phrases avec « No + subjonctif »: la défense.
1) Ne pollue pas l’environnement → No contamines el medio ambiente.
2) Ne tuons pas les animaux → No mates a los animales.
3) Ne fumes dans les bois → No fumes en los bosques.
4) Ne jettes pas tes poubelles à la mer → No arrojes tus desperdicios al mar.
VII) L’impératif. Transforme ces phrases à l’impératif pour qu’elles expriment un ordre à la 2ème personne du singulier:
1) Beber agua muy pura. → ¡Bebe agua muy pura!
2) Proteger a los animales. → ¡Protege a los animales!
3) Visitar el parque de Doñana. → ¡Visita el parque Doñana!
4) Protegerlo. → ¡Protégelo!
5) Tener una actitud ecociudadana. → ¡Ten una actitud ecociudadana!
6) Ser respetuoso. → ¡Sé respetuoso!