@Mathilda84

Mathilda84

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Bonjour ! J'aurais besoin de vous pour cette fonction s'il vous plait ! Sois la fonction f définie sur ]-Infinie;+infinie[ par f(x)=3x^2-5x+1. Ca courbe représentative C admet au point d'absice 1 une tangente d'équation.... trouver le résulta en détaillant le calcule
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Bonsoir ! Je voulais vous poser une dernière question sur les fonctions ! F(x)=5x^2-x+3.la fonctions f admet un minimum en.... Je ne sais m'as quel calculs employés pourriez vous m'aider en me donnant la formule ?
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Bonjour ! une petite fonction pour ceux qui veulent ;) j'aimerais que vous 'expliquer comment on trouve le résultat s'il vous plait sois la onction, f définie sur ]- infinie;=infinie[par f(x)=x^3-3x^2sa courbe représentative c admet au point d’absides -& une tangente au coef directeur de ...
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Bonsoir ! un peu de fonction pour se soir ?;) je galère un peu a résoudre ces calcule pouvez vous m'aider en justifiant les calcule s'il vous plait ? 1)Sois la fonction F définie sur ]- infinie;+ infinie [-1/4x^2-x+5/4 Sois la courbe représentative C admet au point d'absice -2 une tangente d’équation .... 2)Sois la fonction F définie sur ]- infinie;+ infinie[ par f(x)=3x^2-5x+1 Sa courbe d 'absices 1 une tangente a pour équation .... 3) Sois la fonction F définie sur ]- infinie;+ infinie[ par f(x)= -x^3 +12x+4 sa courbe représentative c admet une tangente parallèle a l'axe des abscises aux point d'absices ...... 4)Sois la fonction F définie sur ]- infinie;+ infinie[ par f(x)=x^2-5x=2.f'(-1) est égale a.... 5) f(x)=5x^2-x+3 . la fonction admet un minimum en ....
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Bonjours a tous ! Je suis archis nul en math je l'avoue et j'essaye de m'entrainer un peu pour la rentrés . Il s’agit d'un qcm , aujourd'hui j'attaque ! Quelqu'un pourrais m'expliquer et me donner quelque méthode pour résoudre les question s'il vous plait ?
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Bonjours j'ai fais une analyse de document en anglais pourriez vous me la corriger et rajouter si nécessaire ce que j'ai oublier ? merci :) Of document is a preventive image against the unhealthy eating. We see a man hamburger which eats a hamburger. The image is to compromise of red and grey. The main subject and the consumption of unhealthy eating we thus put forward the bad food. The man has the area of (consumer) without moderation and (grosière) way. The character frighten. The message and clear, the unhealthy eating is dangerous it makes hooked. This image informs us about it, to revolve her of dresses food. The unhealthy eating is a danger for the health of the individual. I approve this image because it delivers an important message, I think that one must it be reasonable. These message warns against danger.
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Bonjours j'ai fais une analyse de document en anglais pourriez vous me la corriger et rajouter si nécessaire ce que j'ai oublier ? merci :)
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Bonjours pourriez vous m'aider a résoudre cet exercice De traduction ?Traduis ces phrases avec « No + subjonctif » : la défense. 1) Ne pollue pas l’environnement 3) Ne tuons pas les animaux. 2) Ne fumes pas dans les bois. 4) Ne jettes pas tes poubelles à la mer
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Bonsoir pourriez vous m'aider a traduire et a mettre ces phrase a l'impératif s'il vous plait ?Traduis ces phrases avec « No + subjonctif » : la défense. 1) Ne pollue pas l’environnement 3) Ne tuons pas les animaux. 2) Ne fumes pas dans les bois. 4) Ne jettes pas tes poubelles à la mer. IV) L’impératif. Transforme ces phrases à l’impératif pour qu’elles expriment un ordre à la 2e personne du singulier : 1) Beber agua muy pura. 2) Proteger a los animales. 3) Visitar el parque de Doñana. 4) Protegerlo. 5) Tener una actitud ecociudadana. 6) Ser respetuoso.
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Bonsoir , je dois traduire et mettre a l’impératif ces phrase et j'ai quelque difficulté pourier vous m'aider s'il vous plait ? Traduis ces phrases avec « No + subjonctif » : la défense. 1) Ne pollue pas l’environnement 3) Ne tuons pas les animaux. 2) Ne fumes pas dans les bois. 4) Ne jettes pas tes poubelles à la mer. IV) L’impératif. Transforme ces phrases à l’impératif pour qu’elles expriment un ordre à la 2e personne du singulier : 1) Beber agua muy pura. 2) Proteger a los animales. 3) Visitar el parque de Doñana. 4) Protegerlo. 5) Tener una actitud ecociudadana. 6) Ser respetuoso.
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Bonjours pouriez vous m'aidez a cet exercice de niveau A2 s'il vous plait ?Conjugue ces verbes à diphtongue au présent du subjonctif. Ex : poder / yo yo pueda. 1) Tú / volver 2) esto / costar 3) nosotros / probar. 4) ellos / contar. 5) yo / querer 6) vosotros / cocer. Transforme les phrases suivant le modèle, en utilisant « para que + subjonctif ». Ex : Quieres lograr para que logres. 1) Quiero aprender. 2) No queremos olvidar. 3) Usted quiere colaborar. 4) No queries quemar 5) Quieres hacer 6) Ellos quieren cocinar.
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Bonsoir pourriez vous m'aider a conjuguer ces verbe a diphtongue au présent du subjonctif ?1) Tú / volver 2) esto / costar 3) nosotros / probar. 4) ellos / contar. 5) yo / querer 6) vosotros / cocer Et transforme les phrases suivant le modèle, en utilisant « para que + subjonctif ». Ex : Quieres lograr para que logres. 1) Quiero aprender. 2) No queremos olvidar. 3) Usted quiere colaborar. 4) No queries quemar 5) Quieres hacer 6) Ellos quieren cocinar.
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Bonjours , jai quelque difficulté avec le subjonctif pourriez vous m'aidez s'il vous plait ? Mets les verbes entre parenthèses au subjonctif présent. 1. Conviene que todos ………………………….. (respetar) el medio ambiente. 2. Es importante que los hombres …………………………. (darse cuenta) del peligro. 3. Me extraña que la gente no …………………………….. (interesarse) por el planeta. 4. Me sorprende que tú no lo ………………………………………….. (saber). 5. El nos aconseja que …………………………….. (ser) más razonables.
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Bonjour j'ai quelque difficulté pour cet exercice pourriez vous m'aider ?Transformer les phrases avec « Tener + infinitif » employé à la 2e personne du singulier. 1)Reciclar el papel 2)proteger a los animales 3)no contaminar la Tierra 4)Apagar la luz 5)Ahorrar el agua 6)No tirar cigarillos en los bosques
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Bonjours pourriez vous m'aidez a réaliser ce Devoir d'espagnol s'il vous plait ?Secuencia : El medio ambiente Exercices d’applications. I) L’obligation impersonnelle : hay que + infinitif. Construis des phrases en utilisant « hay que ». 1) Reciclar el papel. 2) proteger a los animales 3) No contaminar la Tierra. 4) Apagar la luz 5) Ahorrar el agua 6) No tirar cigarillos en los bosques. II) L’obligation personnelle : tener que + infinitif. Transforme les mêmes phrases que le premier exercice avec « Tener + infinitif » employé à la 2e personne du singulier. III) Le subjonctif présent. Mets les verbes entre parenthèses au subjonctif présent. 1. Conviene que todos ………………………….. (respetar) el medio ambiente. 2. Es importante que los hombres …………………………. (darse cuenta) del peligro. 3. Me extraña que la gente no …………………………….. (interesarse) por el planeta. 4. Me sorprende que tú no lo ………………………………………….. (saber). 5. El nos aconseja que …………………………….. (ser) más razonables. Conjugue ces verbes à diphtongue au présent du subjonctif. Ex : poder / yo yo pueda. 1) Tú / volver 2) esto / costar 3) nosotros / probar. 4) ellos / contar. 5) yo / querer 6) vosotros / cocer. Transforme les phrases suivant le modèle, en utilisant « para que + subjonctif ». Ex : Quieres lograr para que logres. 1) Quiero aprender. 2) No queremos olvidar. 3) Usted quiere colaborar. 4) No queries quemar 5) Quieres hacer 6) Ellos quieren cocinar. Traduis ces phrases avec « No + subjonctif » : la défense. 1) Ne pollue pas l’environnement 3) Ne tuons pas les animaux. 2) Ne fumes pas dans les bois. 4) Ne jettes pas tes poubelles à la mer. IV) L’impératif. Transforme ces phrases à l’impératif pour qu’elles expriment un ordre à la 2e personne du singulier : 1) Beber agua muy pura. 2) Proteger a los animales. 3) Visitar el parque de Doñana. 4) Protegerlo. 5) Tener una actitud ecociudadana. 6) Ser respetuoso.
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Bonjour pourriez vous m'aidez a construire des phrases en utilisant "hay que" 1)Reciclar el papel 2)proteger a los animales 3)no contaminar la Tierra 4)Apagar la luz 5)Ahorrar el agua 6)No tirar cigarillos en los bosques
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Bonjours pourriez vous m'aidez a résoudre cet exercice un les probabilité s'il vous plait ? un dé à 6 faces,numérotées de 1 à 6,a été truqué.la probabilité d'apparition de chaque face est donnée par le tableau suivant: numéro : 1 2 3 4 5 6 Probabilité:0,4 0,15 0,15 0,05 a b 1;Quelle est la probabilité de voir apparaitre un nombre inférieur ou égal à 4 ? 2.Calculer les réels a et b sachant que l'apparition du 5 est 4 fois plus probable que celle du 6.
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Bonsoir pourriez vous m'aidez a résoudre ces 3 question d'équation s'il vous plait ? P(x)=-3 x^{2}-9x+84 1) a)Quelle sont les racine de P? justifier b)donner p sous forme factoriser 2)a)Donner le tableau de signes de P(x). b) résoudre dans IR l'inéquation P(x)>0 3) donner le tableau de variation de P .
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Pouvez vous m'aidez a résoudre cette équation s'il vous plait ? (x-3)(x+2)=5x-16
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Pouvez vous m'aidez a résoudre cette équation s'il vous plait ? x^{2} -7x =7 x^{2} + 2
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Bonjours,pourriez vous me corriger mon calcul s'il vous plait x^{2} + 2x -2=0 j4ai trouver déltat = 12
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Bonjour pouvez vous répondre a ces question ? Si x augmente de 1,f(x)..........de..... Si x augmente de 3,f(x)..........de.... Si x augmente de..........,f(x) diminue de 6 2) déterminer par le calcule la formule g(x( en sachan que : On considère la fonction afine g vérifiant g (-1)=-1 et g(2)=3
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Bonjour,pouvez vous m'aider a cet exercice sur les fonctions.
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Bonjour pouvez vous Résoudre dans R,a l'aide d'un tableau de signe ,l'inéquation (-4x+8)(x-1)<0 s'il vous plait je n'y arrive pas
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