Resposta:

Resposta: Para conceber situações-problema interessantes é necessário considerar os interesses, curiosidades e dificuldades dos estudantes e elaborar questões desafiadoras que estimulem o pensamento crítico e a investigação.

Justificativa: Situações-problema interessantes podem ser criadas a partir de diferentes fontes, como o cotidiano dos estudantes, notícias atuais, experiências pessoais, jogos e desafios. É importante que a situação-problema seja significativa para os estudantes, oferecendo uma experiência concreta e conectando-se com seus conhecimentos prévios. Além disso, é essencial criar situações que permitam diferentes caminhos para a resolução, incentivando a criatividade e a autonomia dos estudantes.