Considere o seguinte cenário: em uma escola com uma população estudantil diversificada culturalmente, os educadores notam que existem tensões e mal-entendidos entre os alunos de diferentes origens culturais. Com base na importância do diálogo intercultural e da educação para a tolerância na desconstrução de estereótipos e na promoção da compreensão mútua (Bouchet, 2018), qual das seguintes medidas poderia ser a mais eficaz para resolver essa situação?