Considere o trecho de Cordeiro (2007, p. 77): “Alguns estudiosos do tema têm levantado a hipótese de que a grande força da cultura e da mídia como instância de socialização da juventude, aliada às demais transformações na produção e na cultura contemporâneas, faz emergir uma geração inteiramente nova e radicalmente diferente das que a antecederam.”.
CORDEIRO, J. Didática. São Paulo: Contexto, 2007.
Sobre isso, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas.
I. A mudança relacionada à realidade econômica, quando associada às possibilidades de acesso das crianças a informações sobre a realidade do mundo adulto, não possibilita a transformação da infância.
PORQUE
II. É preciso levar em consideração que a facilidade no acesso a informações gerou um novo modelo de estudante, que deixou de considerar a experiência dentro do ambiente escolar como definitiva em seu processo de autoconhecimento.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a.
as duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. b.
as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. c.
as duas asserções são falsas. d.
a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. e.
a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
A resposta correta é a letra E, uma vez que quando associada ao acesso das crianças às informações sobre as realidades do mundo adulto, as mudanças relacionadas à realidade econômica impossibilitam a transformação da infância. Logo a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
Característica do novo aprendiz com suas experiências
É importante ter em mente que a facilidade de acesso à informação deu origem a um novo tipo de aprendiz que deixou de ver sua experiência em sala de aula como o ápice de seu caminho de autodescoberta.
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Resposta: a primeira é falsa e a segunda é verdadeira
Explicação: CONFIRMADO NO AVA
A resposta correta é a letra E, uma vez que quando associada ao acesso das crianças às informações sobre as realidades do mundo adulto, as mudanças relacionadas à realidade econômica impossibilitam a transformação da infância. Logo a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
Característica do novo aprendiz com suas experiências
É importante ter em mente que a facilidade de acesso à informação deu origem a um novo tipo de aprendiz que deixou de ver sua experiência em sala de aula como o ápice de seu caminho de autodescoberta.
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