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De acordo com Magda Soares (1998, p. 47), “Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas são inseparáveis, ao contrário: o ideal seria alfabetizar letrando [...]".Sobre o ato de letrar, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SOARES, M. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 1998.
A) Ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da escrita somente.
B) Ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da ressignificação do entorno.
C) Ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura somente.
D) Ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita.
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A Constituição Federal possui seus princípios fundamentais e que deverão, pelos cidadãos, ser compreendidos e respeitados. De acordo com Machado e Cunha (2016, p. 3), “Os princípios são os fundamentos com base nos quais serão previstas as regras que têm por finalidade fazê-los efetivos em determinada ordem de disciplina”. Sobre a falta de respeito com as regras, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.).; CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição Federal Interpretada: artigo por artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri: Manole, 2016. A) Não precisarão seguir as regras previstas na Constituição Federal. B) Poderão realizar ações que sejam nocivas a si e aos outros. C) Não respeitando serão considerados inconstitucionais, sendo excluídos do ordenamento jurídico. D) Poderão desconsiderar as regras, tendo certeza que não serão punidos.
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Podemos perceber que as Políticas Públicas serão realmente determinantes e eficazes se ocorrer uma boa administração política. Elas serão uma boa política se cumprirem algumas funções. Sobre essas funções, assinale a alternativa INCORRETA: A) Constituir-se num programa factível, isto é, implementável. B) Reduzir a incerteza sobre as consequências das escolhas feitas. C) Promover e melhorar os níveis de cooperação entre os clientes no exterior. D) Ampliar as opções políticas futuras, não presumir valores dominantes e interesses futuros e nem predizer a evolução dos conhecimentos.
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Quando falamos em alfabetização e letramento estamos nos atendo ao que Magda Soares (1998, p. 47) assevera: “Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, mas são inseparáveis, ao contrário, o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja: ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, de modo que o indivíduo se tornasse, ao mesmo tempo, alfabetizado e letrado”. Sobre o letramento, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: SOARES, M. Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 1998. A) O letramento não está interligado à alfabetização. B) O letramento tem relação com a pauta sonora e a letra. C) O letramento dá o domínio do sistema alfabético-ortográfico. D) O letramento antecede, acompanha e ultrapassa o movimento da alfabetização.
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A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 assegura diversos direitos à população, os quais são de elevada importância para a sustentabilidade da democracia e a qualidade de vida da população. Para tal, o sistema educacional recebe também este cuidado, sendo que o ensino será ministrado com base em diversos princípios.Sobre esses princípios, assinale a alternativa CORRETA: A) Valorização dos educandos, cerceando o direito dos professores com relação ao plano de saúde. B) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. C) Exclusão na carreira do Magistério do piso salarial nacional. D) Equiparação do pessoal da educação, com iguais tetos salariais pagos ao pessoal do Executivo, do Legislativo e do Judiciário.
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A segunda Lei de Diretrizes e Bases, a lei 5.692/71, a qual recebeu o nome oficial de Lei da Reforma do Ensino de 1° e 2° Graus, teve uma construção lenta e com um processo atípico. Sobre o motivo de ter ocorrido esse processo atípico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ocorreu dessa maneira devido ao contexto político. ( ) Período de governo democrático com liberdade civil. ( ) A liberdade civil foi estrangulada. ( ) Devido ao período de governo discriminatório.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - F - F - V. B) F - V - V - F. C) F - V - F - F. D) V - F - V - V.
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Muito se ouve falar sobre políticas públicas para que se possa obter uma melhor organização e auxiliar na qualidade de vida da população. Com isso, diversas são as ideias relacionadas a este termo.Sobre como compreender as políticas públicas no nosso cotidiano, assinale a alternativa INCORRETA: A) Em cada momento de nossa vida, em nosso cotidiano, estamos envoltos por regras que determinam nossa maneira de agir, pensar e conviver; bem como determinam o processo de construção econômica, política e social de um país, de nossas vidas e da sociedade num todo. B) Em muitos momentos estas políticas passam despercebidas, mas elas encontram-se dentro da história da humanidade. C) Sim, a política é uma ciência, a qual determina quais são as ciências necessárias nas cidades, e quais as que cada cidadão deve aprender. D) Bloco fechado de legislações e ações do setor privado.
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As políticas educacionais são todas as ações conduzidas pelo Estado destinadas a garantir os direitos de educação para a sociedade. Elas estão ligadas às decisões que o poder público toma em relação a programas, projetos, fundos, planos, exames, entre outros. Sobre como as políticas públicas educacionais são implementadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As políticas educacionais são adotadas a partir de leis federais, estaduais e municipais definidas pelo Poder Legislativo e em propostas enviadas pelo Poder Executivo. ( ) As políticas educacionais são adotadas a partir de leis federais, estaduais e municipais enviadas pelo poder judiciário. ( ) As políticas educacionais são geradas na esfera do Estado com objetivo de atingir todos ou parte da sociedade. ( ) As políticas educacionais são adotadas a partir da Constituição Federal e criadas pelos servidores públicos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Segundo a Lei nº 10.172, que aprovou o PNE – Plano Nacional de Educação da Educação, os estados, os municípios e o Distrito federal deveriam elaborar seus planos decenais, lembrando que a sociedade foi convidada para essa elaboração. Frente a isso, entre as razões para elaboração do PNE, figurava um fator.Sobre esse fator, assinale a alternativa CORRETA: A) Plano de Governo. B) Plano de Cidadania. C) Plano de Organizações não governamentais. D) Plano de Estado
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É o jogo em que as crianças são desafiadas a responder quantos jogadores ainda faltam ser encontrados.De que jogo estamos falando? A) Jogo com alvo. B) Jogo em grupo. C) Jogo de votação. D) Jogo de esconder.
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Se a Matemática Moderna não produziu os resultados pretendidos, o movimento serviu para desmistificar muito do que se fazia no ensino da Matemática e mudar – sem dúvida para melhor – o estilo das aulas e das provas e para introduzir muitas coisas novas, sobretudo a linguagem moderna de conjuntos. Sobre a Etnomatemática, assinale a alternativa CORRETA: A) Tem como foco dominar regras da aritmética, da álgebra e da geometria. B) Tem como foco aprender usando questões dos contextos sociais e culturais. C) Formada no início do século XX com métodos clássicos que envolvem a repetição de algoritmos. D) Alunos devem discutir em grupo, justificar escolhas e registrar as hipóteses.
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