Educação e desenvolvimento sustentável são conceitos que carregam a posteridade em seu escopo, ou seja, não veem resultado ou consequência imediata. Avalie as asserções a seguir, a respeito dos pressupostos do mecanismo da rotulagem ambiental.

(A) A Educação Ambiental (EA) é um processo de ensino, de transmissão de informação e de sensibilização das pessoas acerca das questões ambientais.
PORQUE
(B) A ideia de que a educação pode ser um veículo para difundir o conhecimento e ajudar a proteger o meio ambiente ganhou destaque desde a década de 1960.
Assinale a alternativa CORRETA:
a.
As duas asserções são falsas.
b.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
c.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
e.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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Na Alemanha, quarta maior economia do mundo, a maioria dos alunos do Ensino Secundário Superior – equivalente ao nosso Ensino Médio – está matriculada em cursos técnicos que unem a educação na escola profissionalizante a um estágio em alguma empresa. Com essa combinação, saem profissionais moldados às diferentes necessidades do mercado. PORVIR. Alemanha é referência no ensino profissionalizante. Porvir [online], 22 out. 2012. Disponível em: . Acesso em 07 fev. 2019. No Brasil a Educação Profissional também está em fase de crescimento. Sobre a oferta da Educação profissional no Brasil, é correto afirmar que: a. A Lei nº 7.044/82, atual Lei de Diretrizes e Bases (LDB), configura a identidade do ensino médio como uma etapa de consolidação da educação básica e dispõe “a educação profissional”. b. No Brasil, apenas a Educação Profissional Técnica de nível médio é reconhecida pela Lei nº 9394 de 2008. c. A reforma do Ensino Médio, aprovada em 2017 impede a oferta de cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional. d. Essa modalidade de ensino pode ser ofertada no nível da Educação Básica, sendo a Educação Profissional Técnica de nível médio; e, no nível superior, sendo a Educação Profissional Tecnológica de graduação e pós-graduação. e. Essa modalidade de ensino pode ser ofertada no nível da educação superior e tem como objetivo “formar as elites condutoras do país”.
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