Em uma comunicação sempre existem o remetente e o destinatário, sendo aquele o que emite um discurso (mensagem) e este o que recebe. No discurso escrito, a função do emissor é tentar transmitir a mensagem por meio de um código veiculado por um canal a um determinado receptor. Segundo o autor Roman Jakobson, o remetente e o destinatário sempre têm a necessidade de verificar se estão usando o mesmo código para transmitir a mensagem sobre um determinado referente (assunto). Remetente ou emissor é alguém que emite o discurso (mensagem), uma pessoa, um grupo, ou uma empresa, por exemplo. Receptor ou destinatário é a quem se destina o discurso (mensagem), podendo também ser uma pessoa, um grupo, ou uma empresa. O código é a maneira pela qual o discurso (mensagem) se organiza, pode ser a língua, oral ou escrita, os gestos, o código morse, os sons etc.
ROMAN, Jakobson. Linguística e comunicação. São Paulo: Cultrix, 1974 (adaptado).
A partir do disposto, analise a situação a seguir.
Pedro é professor de Língua Portuguesa e, em uma de suas aulas, escreveu no quadro o período "Eu não disse que ele roubou o dinheiro" e, depois, perguntou aos alunos como eles o interpretavam.
Considerando os elementos de comunicação mencionados no texto-base, bem como a situação mostrada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Na situação mostrada, a mensagem do emissor poderá ser compreendida de forma diferente pelos receptores, a depender do contexto e da forma de análise, mesmo que tenha sido codificada numa língua comum ao emissor e aos receptores.
PORQUE
II. A depender do trecho que o receptor foque na mensagem, alguns poderão entender que "alguém disse, mas não eu", outros poderão entender que "alguém roubou, mas não ele", outros que "ele pegou o dinheiro, mas vai devolver" e outros ainda que "ele roubou outras coisas".
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E)
As asserções I e II são proposições falsas.
ROMAN, Jakobson. Linguística e comunicação. São Paulo: Cultrix, 1974 (adaptado).
A partir do disposto, analise a situação a seguir.
Pedro é professor de Língua Portuguesa e, em uma de suas aulas, escreveu no quadro o período "Eu não disse que ele roubou o dinheiro" e, depois, perguntou aos alunos como eles o interpretavam.
Considerando os elementos de comunicação mencionados no texto-base, bem como a situação mostrada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Na situação mostrada, a mensagem do emissor poderá ser compreendida de forma diferente pelos receptores, a depender do contexto e da forma de análise, mesmo que tenha sido codificada numa língua comum ao emissor e aos receptores.
PORQUE
II. A depender do trecho que o receptor foque na mensagem, alguns poderão entender que "alguém disse, mas não eu", outros poderão entender que "alguém roubou, mas não ele", outros que "ele pegou o dinheiro, mas vai devolver" e outros ainda que "ele roubou outras coisas".
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E)
As asserções I e II são proposições falsas.
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Tendo como base o texto de Jakobson sobre o remetente e o destinatário em um ato comunicativo, podemos verificar que as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Logo, devemos assinalar a alternativa A como a correta.
Emissor e receptor na comunicação
A mensagem do emissor no período "Eu não disse que ele roubou o dinheiro" pode ser compreendida de forma diferente pelos receptores devido ao uso da negação e à ambiguidade presente na frase.
Dependendo do contexto e da forma de análise, os receptores podem interpretar a mensagem de diferentes maneiras:
Essas diferentes interpretações demonstram que a mensagem do emissor pode ser compreendida de formas variadas pelos receptores, mesmo que tenha sido codificada numa língua comum a ambos. Portanto, as asserções I e II são verdadeiras, sendo a II uma justificativa da I.
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