July 2023 2 31 Report
English teaching at school ___ very important for children, considering that when they ___ young they _____ easily. English ____ comunication, and children who grow up in contact with this language can develop themselves earlier. Besides, some studies _______ that English in childhood also ___________ the cognitive functions of the brain.


Preencha as lacunas escolhendo a alternativa CORRETA.
a. is; are; learn; is; indicate; estimulates.
b. are; are; teaches; is; indicate; estimulates.
c. are; are; learns; is; indicate; estimulate.
d. is; are; learn; is; indicates; estimulate.
e. is; are; teach; is; indicates; estimulate.
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Sobre o fluxo circular do sistema econômico, assinale a alternativa correta.a. O fluxo da renda e o fluxo de bens vão no mesmo sentido. b. O fluxo circular do sistema econômico é apenas um fluxo de bens físicos. c. O fluxo circular da renda envolve dois mercados, o de fatores e o de bens finais. d. Apenas há circulação de bens dentro das cidades, onde o comércio é mais relevante. e. Como trabalhadores fazem parte do processo produtivo, bens são produzidos pelas famílias.
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Leia este depoimento de uma aluna na reportagem da BBC Brasil “Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para Argentina”, publicada em 01/12/2022. “Eu estava muito longe do conteúdo do ensino médio. Não tinha uma base boa e teria que fazer muito tempo de cursinho. As particulares começavam em R$ 8 mil e tinha algumas que chegavam a custar R$ 12 mil", afirma.Foi então que ela começou a procurar por faculdades na Argentina e se mudou para o país em 2018. No início, entrou na UBA (Universidade de Buenos Aires), uma das principais referências em ensino público na América Latina.Assim como as particulares, não é necessário prestar um vestibular para ingressar na instituição de ensino.”A partir da leitura do trecho e, com base no conceito de custo de oportunidade, assinale a alternativa correta. a.A aluna comete um erro a levar em conta o tempo de cursinho na decisão, já que não é um custo monetário como o custo da universidade.b.O custo de oportunidade de estudar em um outro país não inclui o tempo de aprender outra língua.c.Cursar uma disciplina que gostamos muito não possui custo de oportunidade, pois é uma atividade prazerosad.A existência ou não de vestibular não deveria influenciar a escolha de universidade da aluna. e.Cursar uma universidade, mesmo que gratuita, tem maior custo quanto maior é o salário do indivíduo no mercado de trabalho.
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Pergunta 2 A leitura de textos em língua inglesa demanda atenção a uma série de elementos, uma vez que não se trata de um texto lido em nossa língua materna, mas numa língua estrangeira, o que, consequentemente, se torna mais dificultoso ao leitor, considerando que, na maioria das vezes, ele não conhece todas as palavras presentes no texto. Levando em consideração as dicas de leitura de artigos acadêmicos, identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir. I. ( ) A leitura do artigo acadêmico deve ser realizada na íntegra, de modo que nenhuma informação importante passe despercebida pelo leitor. II. ( ) O abstract deve ser um dos primeiros elementos a serem lidos, considerando que, a partir dele, é possível identificar se o artigo é relevante ou não. III. ( ) Introdução e conclusão são elementos dispensáveis na leitura, pois apenas apresentam o tema de estudo e algumas respostas encontradas. IV. ( ) Tabelas e gráficos, embora constituam os dados de um artigo científico, contribuem minimamente para sua compreensão. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. V - F - F - F. b. F - V - F - F- c. V - V - F - V- d. F . V . F . V . e. F . V . V . F
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O programa computacional Corpus of Contemporary American English foi desenvolvido por Mark Davies. Segundo o autor, “The Corpus of Contemporary American English is the first large, genre-balanced corpus of any language, which has been designed and constructed from the ground up as a ‘monitor corpus’, and which can be used to accurately track and study recent changes in the language”. Diante disso, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. Corpus of Contemporary American English é um programa que reúne textos publicados em blogs de notícias. PORQUE Ele tem a finalidade de pesquisar uma coletânea de textos escritos e falados voltada à língua em uso no cotidiano. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. b. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. c. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. d. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. e. as duas asserções são falsas.
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É importante saber que a denominada tradicionalização das práticas conduz a reprodução do modo de fazer o processo de ensino e de aprendizagem, não se estabelecendo uma reflexão sobre a eficiência dessa prática. Com relação à tradicionalização das práticas, assinale a única alternativa correta. a. Os hábitos institucionais dos professores devem ser mantidos, tendo em vista que contribuíram fortemente para que a instituição fosse preservada. b. É importante manter os hábitos institucionais herdados da geração anterior de gestores que atuaram na escola. c. Corrigir as distorções históricas decorrentes da tradicionalização das práticas favorece o processo de aprendizagem. d. Escolas bem-sucedidas mantêm-se fiéis às práticas desenvolvidas pela geração de professores que as antecedeu. e. Escolas que adotam a tradicionalização de práticas podem dispensar a reflexão sobre a aprendizagem formal.
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Um método bastante utilizado pelos professores, especialmente os mais tradicionalistas, é a aula expositiva, em uma busca por reproduzir um conteúdo que deverá fazer parte do arcabouço teórico do aluno. Tendo em vista o conceito de aula expositiva, identifique, dentre as alternativas a seguir, a única correta. a. As aulas expositivas favorecem a interação do aluno com o professor, com os demais colegas e com o conteúdo. b. As aulas expositivas permitem que os estudantes tenham maior consciência quanto aos seus limites de compreensão. c. As aulas expositivas contemplam estratégias para que os estudantes analisem e interpretem o conteúdo abordado. d. As aulas expositivas oferecem margem para que os alunos exercitem sua autonomia frente a um novo conteúdo. e. As aulas expositivas permitem o registro fiel de conteúdos importantes e a reprodução da interpretação do professor sobre o conteúdo.
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As relações que se estabelecem entre uma informação explicitada e os saberes pressupostos como compartilhados podem utilizar métodos de sinalização textual, por meio das quais aquele que fala pode levar aquele que ouve a fazer uso do contexto sociocognitivo. Sabemos que um estudo de texto que não considera o contexto é insatisfatório. Sobre esse tema, analise as assertivas a seguir e identifique se elas são Verdadeiras (V) ou Falsas (F). I. ( ) Determinados enunciados são ambíguos e é o contexto que possibilita que haja interpretação. II. ( ) O contexto possibilita preencher lacunas em um certo enunciado, por meio de inferências-ponte. III. ( ) Os elementos de um contexto podem afetar significativamente o sentido daquilo que se diz e se entende. IV. ( ) Em um discurso sobre determinado tema, é preciso manter-se fiel a esse tema, desconsiderando-se o contexto. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a. F, F, F, V. b. V, F, V, F. c. V, V, V, F. d. F, V, V, V. e. V, V, F, F.
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Texto e textualidade são conceitos diferentes e que devem estar claros na mente do docente, de modo que ele possa trabalhar adequadamente o ensino de construção de textos com seus alunos, enquanto um está preocupado com o ato, o outro preocupa-se com a estrutura desse ato. Sobre texto e textualidade, analise os grupos de afirmativas a seguir. I. Texto. II.Textualidade. 1. É a representação de enunciados pronunciados em diversas situações cotidianas. 2. Característica das estruturas das atividades sociocomunicativas. 3. Não é meramente um conjunto de frases. 4. Consiste no que as pessoas têm para dizer umas às outras. 5. O uso de seus elementos reflete a dotação de unidade semântica, cognitiva e formal. Assinale a alternativa que relacione adequadamente os dois blocos de informações. a. I,1 ; II,2 ; I,3 ; I,4 ; II,5. b. I,1 ; I,2 ; I,3 ; II,4 ; II,5. c. II,1 ; I,2 ; I,3 ; I,4 ; II,5. d. II,1 ; I,2 ; II,3 ; II,4 ; I,5. e. I,1 ; II,2 ; I,3 ; II,4 ; I,5.
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É possível dizer que muitos sabem escrever – mas escrever corretamente é algo diferente. Grandes escritores são formados por meio de trabalho duro e paixão por aprender. Todos eles começaram desde o início. Estudar as práticas cotidianas, aprender a organizar os pensamentos e transformar essas ideias em uma escrita eficaz podem contribuir no processo. Sobre os fatores de dificuldade dos alunos em escrever, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. I. Os alunos conseguem correlacionar as informações que acessam para produzir seus textos. PORQUE II. Conhecem os elementos que atribuem textualidade a uma manifestação linguística. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: a. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira. b. as duas asserções são falsas. c. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa. d. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. e. as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
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A linguística textual vem se desenvolvendo no Brasil desde o final da década de 1970, tendo um aumento exponencial de pesquisas na área ainda na década de 1980. São mais de 50 anos de conhecimento acumulado na área, mas que não é utilizado pelos professores em sua prática docente. O SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) tem diretrizes sobre o que o aluno deve aprender no que se refere à produção de textos dissertativos-argumentativos. Sobre essas aprendizagens, analise as afirmativas a seguir. I. Conectar de modo adequado a seleção de distribuição dos argumentos com a tese. II. Empregar técnicas de coesão referencial (retomada pronominal, repetição, substituição e elipse). III. Utilizar mecanismos de articulação frasal (encaixamento, subordinação e coordenação). IV. Aplicar apropriadamente os tempos e modos verbais. V. Servir-se de recursos próprios do padrão escrito (paragrafação, periodização e pontuação). VI. Utilizar a ortografia oficial, as regras de concordância verbal e nominal etc. É correto o que se afirma em: a. I, V e VI, apenas. b. I, II e VI, apenas. c. I, II, III, IV e VI, apenas. d. III, IV, V e VI, apenas. e. I, II, III, IV, V e VI.
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