Entende-se que o currículo tem fins sociais e culturais, pois é através da instrumentalização prática do sistema educacional e social que se concretizam as funções da escola e do currículo. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:



I - O currículo é a forma de alcançar o conhecimento, é uma prática cultural e social e, muitas vezes, institucional, pois une os subsistemas e práticas diversas em atividades de ensino.

II - O currículo é uma invenção historicamente organizada de forma política, social e educacional e, portanto, reflete os interesses da sociedade e os valores dominantes em um processo social e educativo.

III - O currículo também é um corte cultural de conhecimentos, de conteúdos a serem aprendidos, conhecimentos oriundos das mais diferentes áreas do saber.

IV – O currículo não possui fins sociais e culturais, pois deixa de se enquadrar em uma instrumentalização prática da educação e da sociedade.

V - O currículo deve ser a ligação, a ponte entre a prática escolar e o mundo do conhecimento e da cultura.



É correto o que se afirma em: