Exercícios 1. O conceito e o entendimento de estética variam de acordo com os diferentes momentos da história, os estilos, os movimentos e os pensadores. Diante disso, é correto afirmar que o período da estética denominado "estética atual" é caracterizado: A. pela relação do belo com o divino. B. pelo foco nos sentidos e na forma como se percebe os estímulos. C. pela crítica à cultura de massa e dominação cultural do Ocidente. D. pela ciência aliada aos ideais da Antiguidade Clássica. E. pelo belo como conceito ideal, relacionado ao bem. 1 de 5 perguntas
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1. As leis do discurso definem regras que precisam ser obedecidas entre os participantes do discurso com o intuito de resguardar seus direitos e deveres, respeitando, assim, o tempo e o espaço da fala de cada um. Segundo Grice (1982), algumas máximas conversacionais devem ser respeitadas, leis essas que se relacionam com as leis do discurso de Maingueneau. Para este autor, as normas devem ser empregadas para a interpretação dos enunciados, conforme os gêneros em que se realizam. Com base na proposta de Grice (1982), assinale a alternativa que apresenta essas máximas e sua correlação. A. Quantidade (lei da informatividade e da exaustividade), qualidade (lei da sinceridade), relevância (lei da pertinência) e modo/maneira (lei da modalidade). B. Quantidade (lei da informatividade e da exaustividade), qualidade (lei da sinceridade), relevância (lei da pertinência), modo/maneira (lei da modalidade) e adequação (lei da coesão e da coerência). C. Quantidade (lei da informatividade e da exaustividade), qualidade (lei da pertinência), relevância (lei da sinceridade), modo/maneira (lei da modalidade) e adequação (lei da coesão e da coerência). D. Quantidade (lei da informatividade), qualidade (lei da pertinência), relevância (lei da sinceridade) e modo/maneira (lei da exaustividade). E. Quantidade (lei da informatividade), qualidade (lei da pertinência), relevância (lei da sinceridade), modo/maneira (lei da exaustividade) e adequação (lei da coesão e da coerência). 1 de 5 perguntas
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