Français - Expression écrite - 5ème. Hyperbole, métaphore, procédés de distance...
Bonsoir,
J'ai un devoir très difficile en expression écrite. Je dois m'inspirer du texte de Jean de Lery, je ne sais pas si c'est celui que j'ai mis en photo car je n'ai rien trouvé d'autre dans mon livre.
Je ne comprends pas les procédés de distance, ni les métaphores ni les hyperboles.
Je suis désespérée car c'est trop dur, j'ai l'impression qu'on me demande des choses de niveau lycée car je n'y comprends rien. J'ai de plus en plus de mal en français, j'ai l'impression que les cours sont écrits dans une autre langue :'(
Merci à celles ou ceux qui voudront bien m'aider mais aussi m'expliquer...
Bonne soirée.
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Ollie
Les figures de style qu'on t'a demandées sont les suivantes :
- hyperbole : exagération volontaire pour produire un effet comique, ou pour exprimer la colère. Ex : ça fait dix mille fois que je te dis de ranger ta chambre !
- métaphore : c'est une comparaison implicite, c'est-à-dire sans des mots comme "comme", "pareil à", "de même que"... Ex : le soleil de la jeunesse. (= la jeunesse est comme un soleil).
- procédés de distance ; il y en a plusieurs, comme :
- l'antiphrase : dire par ironie le contraire de ce que l'on pense, mais de façon à ce que les gens comprennent parfaitement le sens réel. Ex : "Bravo ! Tu as bien réussi ton devoir !", à quelqu'un qui vient d'avoir 02/20.
- l'euphémisme : atténuation d'une réalité jugée trop violente, trop dure. Ex : il nous a quittés pour un monde meilleur, ce qui évite de dire : "il est mort". C'est la même chose, mais présentée de façon plus "acceptable".
Ces figures de style sont au programme du bac de français, oui... mais elles sont aussi demandées en 4ème - 3ème, parce qu'on peut les trouver au brevet. Donc non, on ne te demande pas quelque chose d'inhumain...
Ceci dit, si ma réponse ne t'aide pas suffisamment, n'hésite surtout pas à reposer des questions.
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Ollie
Percevoir le second degré et l'implicite, c'est aussi une question d'habitude ; si tu lis des extraits de Voltaire, tu comprendras vite ! Dans l'immédiat, il ne s'agit pas de broder, mais de présenter de façon différente, avec plus de tact ou d'ironie.
Theo75
J'ai essayé de lire Voltaire mais je ne comprends pas ce que je lis alors j'ai laissé tomber. C'est comment l'ironie ,
Ollie
Par exemple, pour la taupe, réputée très myope, tu peux faire une description ironique de ce type : son regard de lynx (on pense jusque-là qu'elle y voit très bien) aveugle (c'est aussitôt démenti pour créer un effet comique : on imagine mal un lynx aveugle) lui donne une expression joviale, ahurie.
Ollie
Ou quelque chose de plus décalé encore, avec l'hyperbole : ses deux dents si longues qu'elles mesurent la moitié de sa tête, feraient la jalousie de tout vampire qui se respecte.
Theo75
Ollie, ça ne veut rien dire dire pour moi, je ne comprends pas ce que tu dis...
Ollie
L'ironie, c'est se moquer de façon décalée ; par exemple pour la taupe de ton dessin, tu peux dire qu'elle est belle comme... (et là tu mets le nom de l'animal que tu trouves le plus moche), et tout le monde comprendra instantanément que tu ne fais pas un compliment du tout, mais que c'est insultant... à la fois pour la taupe et pour l'animal que tu auras cité. Dit comme cela, est-ce que ça te paraît plus clair ?
Theo75
En fait ça me fait penser quand ma copine dit qu'une personne est con comme une quiche. Je ne comprends pas car pour savoir si une quiche est con il faudrait que je parle avec elle
Ollie
Dans ton exemple, il y a un rapport sous-entendu entre la stupidité de la personne et la quiche, flasque, molle, inerte... mais pas vraiment d'ironie : c'est une image, une comparaison toute faite. L'ironie est plus féroce. Ex : il paraît qu'à un dîner, des amis d'Oscar Wilde parlaient d'un écrivain qu'ils n'avaient plus vu depuis un certain temps. On leur apprend que c'est normal... vu qu'il est mort. L'un des invités, abasourdi, s'exclame : "Comment ? Il est mort ? Mais de quoi ?"
Ollie
Et Oscar Wilde de répondre tranquillement : "De toute façon, on ne savait déjà pas de quoi il vivait, alors..."
Ollie
Il sous-entendait ainsi que l'écrivain décédé était très mauvais, trop mauvais en tout cas pour gagner sa vie avec ses livres. Et que par conséquent, sa vie - comme sa mort - n'avait aucune importance.
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- hyperbole : exagération volontaire pour produire un effet comique, ou pour exprimer la colère. Ex : ça fait dix mille fois que je te dis de ranger ta chambre !
- métaphore : c'est une comparaison implicite, c'est-à-dire sans des mots comme "comme", "pareil à", "de même que"... Ex : le soleil de la jeunesse. (= la jeunesse est comme un soleil).
- procédés de distance ; il y en a plusieurs, comme :
- l'antiphrase : dire par ironie le contraire de ce que l'on pense, mais de façon à ce que les gens comprennent parfaitement le sens réel. Ex : "Bravo ! Tu as bien réussi ton devoir !", à quelqu'un qui vient d'avoir 02/20.
- l'euphémisme : atténuation d'une réalité jugée trop violente, trop dure. Ex : il nous a quittés pour un monde meilleur, ce qui évite de dire : "il est mort". C'est la même chose, mais présentée de façon plus "acceptable".
Ces figures de style sont au programme du bac de français, oui... mais elles sont aussi demandées en 4ème - 3ème, parce qu'on peut les trouver au brevet. Donc non, on ne te demande pas quelque chose d'inhumain...
Ceci dit, si ma réponse ne t'aide pas suffisamment, n'hésite surtout pas à reposer des questions.