Gariba e Franzoni (2007) delineiam três motivações essenciais para a prática da dança, proporcionando uma compreensão multifacetada dessa expressão artística na Educação Física. A alternativa INCORRETA é: D. Esportiva.
Dança na Educação Física: Explorando Motivações Além do Esporte
Recapitulação das Motivações para a Dança por Gariba e Franzoni (2007):
Recreação: Envolve a dança como uma forma de lazer e diversão.
Expressão: Destaca a dança como meio de expressar emoções, sentimentos e criatividade.
Espetáculo: Refere-se à dança como uma apresentação artística e performática.
Alternativa D (Incorreta): A dança não é primariamente considerada uma atividade esportiva na perspectiva de Gariba e Franzoni (2007). Essa abordagem destaca a dança mais como uma forma de expressão artística e cultural do que como uma prática esportiva tradicional.
Compreender essas motivações enriquece a abordagem da dança na Educação Física, reconhecendo sua diversidade de propósitos e benefícios.
Lista de comentários
Gariba e Franzoni (2007) delineiam três motivações essenciais para a prática da dança, proporcionando uma compreensão multifacetada dessa expressão artística na Educação Física. A alternativa INCORRETA é: D. Esportiva.
Dança na Educação Física: Explorando Motivações Além do Esporte
Recapitulação das Motivações para a Dança por Gariba e Franzoni (2007):
Alternativa D (Incorreta): A dança não é primariamente considerada uma atividade esportiva na perspectiva de Gariba e Franzoni (2007). Essa abordagem destaca a dança mais como uma forma de expressão artística e cultural do que como uma prática esportiva tradicional.
Compreender essas motivações enriquece a abordagem da dança na Educação Física, reconhecendo sua diversidade de propósitos e benefícios.
#SPJ1