Gente, queria saber se foi a marca do meu livro, ou todas as editoras tiveram que fazer isso, porém, a questão é que meu professor de ciências nos disse que a gente estaria perdendo um conteúdo riquíssimo, pois nosso livro simplesmente trocou a 1° unidade inteira que deveria ser sobre o corpo humano e está passando o que aprendemos no 6° ano, tais como exemplo, a lua, meteorologia, clima, sistema solar (se não me engano foram esses os 4 primeiros capítulos), tanto que sobre o corpo humano no máximo a reprodução humana. Minha pergunta é se todos os livros tiveram de fazer essa troca ou somente o meu? Minha marca é a sucesso, estudo em colégio particular, além do mais, quais são os conteúdos para se aprender no 8° de ciências? Por que aparentemente o professor está tentando passar esse conteúdo em educação física (matéria também dele) para que não perdemos conteúdo essencial de quisessimos passar em alguma coisa, tais como a gente está aprendendo em educação física por enquanto, nesse início do ano, praticamente tudo sobre os ossos humanos, todos os tipos, cartilagens, nomes científicos e etc.
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biancacarvalho1234
August 2022 | 0 Respostas
algumas especies de pinguim que habitam a antartica apresentão um comportamento notavel.durante o inverno,essses animais permanecem aglomerados formando m grande circulo.periodicamente,os individuos que estao no centro do circulo trocam de posicão com os que estao na extremidade.relacione este fato com o ambiente em que eses animais vivem?
Lista de comentários
O conteúdo do seu livro também foi o meu conteúdo de 6° ano. Provavelmente seu livro inverteu os conteúdos e colocou o estudo do corpo humano para o 6°. No meu 8°, foi basicamente isso. Estudo do corpo humano e da teoria da evolução. Estudamos o Darwinismo, o sistema endócrino, o sistema respiratório, o sistema digestório, o sistema nervoso, o sistema urinário, a reprodução, a hereditariedade, etc.